小學數(shù)學教師工作自我鑒定(存儲版)
【正文】 生“學得多”，但不是“聽得多”?！ ∥覍嵙暤陌嗉壷饕俏迥昙墸跄玫秸n本時，讓我壓力倍增，因為我作為實習老師，總要做好給他們上課的準備，怎么樣才能上好課，怎么樣才能教好他們，正是這樣，我面臨的一個重要而又迫切的問題，怎樣才能上好一節(jié)課?！ 〗?jīng)過不懈的努力，班級整體情況有了改善，我與學生也建立了良好的師生關系，得到他們的信任，我成為他們訴說心事的對象，我也是他們忠實的傾聽者，借此及時進行正確的思想引導。 二、教育教學及科研能力 自履現(xiàn)職以來，我擔任小學數(shù)學及班主任工作，工作中我始終以教學質(zhì)量為中心，為了上好課，我做了下面的工作： 課前準備：備好課?！ ∪⒐ぷ鞒煽儭 ∥覠釔圩约旱氖聵I(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記?！薄 〈送?，班主任工作也是我實習的一個重要方面。當一名老師是我對生活的一種期望，2014年12月1日，我懷著好奇、激動的心情，在萬州雞公嶺小學開始了實習教師的工作，在這期間，我學到了很多知識，也學會了很多做人的道理，使我終身受益。培養(yǎng)學生的動口、動手、動腦的能力。跟崗學習時間一晃而過，我們學員感觸頗多，言語無法表達，更多的是留戀和感激。實習的’日子也是這樣，很純粹，遠離了城市的喧囂，住進了這個看似有點荒涼的郊外，卻讓人心里平靜。我相信在反復的總結(jié)與反思中，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好的?！ 〕煽兪强上驳?，收獲是豐碩的?！ ∑返率菦Q定一個人價值的’先決條件。平時，我虛心向?qū)W校老師學習教學經(jīng)驗，共同工作，共同學習，共同進步。在處理已有的知識與傳授知識的時候，有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關系?！ ‰y忘指導老師的反復指導，同伴間真摯的鼓勵和下面孩子們包容的笑臉，讓我覺得很放心，大膽地說著，漸入佳境，原來一切都是水到渠成的事?！ ∨c他們的情結(jié)暗生在一次次清晨的早自習，暗生在每次課間操“時代在召喚”的旋律中，暗生在“天天讀，天天唱”這些充滿娛樂性與知識性
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