【正文】 經歷、知識積累、認識能力、理解水平有關。　　五、參與教研、取長補短　　堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題本學期，按照教研組的安排，聽了本校同事的公開課，并通過參與研討和集體備課等活動，使自己從別人身上學到了很多有益的經驗。這些原因使得教學活動不能愉快進行。從而真正達到思想教育的目的?；仡櫼粚W期的工作，簡要做以下總結：　　一、教學任務完成情況　　通過教學，讓學生樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)了學生正確的自尊心、自信心，提高了抗挫折能力，為將來更好地適應社會生活打下了良好的基礎。“養(yǎng)成”通過這一環(huán)節(jié)的落實，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。本學期進行了第一、二單元綜合考試，期中考，三、四單元以及期末考，整體穩(wěn)定，學生成績起伏不大，但距離我的目標還有一段距離?！　∽龊脤W生個別談話的工作，給學生鼓勁，樹立信心。因為學生盼望自己能考一個好成績，成績能給予學生激勵和鞭策。由于兩個班都是男生比較多，較偏愛理科，英語基礎較差，沒有什么興趣，習慣也不好，上課紀律差，課后作業(yè)經常不能及時上交。從開學起變要求學生準備正規(guī)的筆記本，更正用的紅筆等。而習慣了大枝大葉的我顯然對這種細枝末節(jié)的教學不是很在行。對于平行班來講，轉化后進生是唯一一個提高教學質量的途徑。　　針對以上問題，我打算在下學期的教學中在以下幾個方面進行改進：　　狠抓細節(jié)。那如何抓呢？我認為首先我要具備足夠的耐心和恒心?！　∫魳方虒W在很多學校都不受到重視，因為音樂教學確實存在的必要性不是很大，很多學生對這門課比較抵觸，認為與其學習唱歌，不如多點時間學習?！　〔粔蛑幨莻戎亓烁星椤酆玫呐囵B(yǎng)，輕微忽略了對初中學生樂理知識的傳授。所以給他們的環(huán)境較為寬松。　　(2)、緊密聯系生活實際。我認為這樣的教學，既發(fā)揮了學生之間的互補作用，又培養(yǎng)了學生的合作精神和創(chuàng)新意識，使學生的思路得以開拓，觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉。還有一個較首要的是，在交際方面，還應多學習?！　《⒌掠ぷ鳌　⒌掠ぷ鞣旁谑孜?，積極配合學校對學生進行思想政治教育、道德品質教育、紀律與安全教育、讓學生能夠端正學習態(tài)度，形成良好的學習風氣。在唱歌教學中，一方面引導學生演唱要有良好的演唱姿勢，正確的呼吸準確的發(fā)音，清晰的咬字，吐詞，另一方面是逐步要求學生做到自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術技巧。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐中活動。　　一、思想道德方面　　作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表；在思想政治上，時刻能以黨員的標準來嚴格要求自己，關心集體，以校為家。還有不太會應用學生會、校團委的力量開展活動。留給學生足夠的時間和空間，讓每個學生都有參與活動的機會，使學生在動手中學習，在動手中思維，讓學生在動手、思維的過程中探索、創(chuàng)新。　　(1)、創(chuàng)設情境，激發(fā)學生學習興趣。不夠：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。注重以學生為主體，讓學生在舒暢的音樂實踐活動（聽、看、唱，辯論、聯想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現、去探究，去感想音樂、解析音樂、浮現音樂，并在肯定基礎上創(chuàng)造音樂。但寶劍的鋒利絕不是只靠用蠻力去“磨”，如果方法不對，只能事倍功半。還要本著虛心的態(tài)度，多向周圍的同事取經，學習如何處理突發(fā)事件，如何對待引導問題學生，在教育的策略和智慧上不斷提升自己。結果慢慢的，這些后進生就越來越差了。這樣其實不僅影響了自己的情緒，也會影響課程進度，到最后，我還是因為缺乏經驗而對這些擾亂課堂的學生無計可施不了了之。雖然以前在公立學校教過四年的英語，但當時的高中英語教學模式和初中比起來其實是有很大不同的。在考試測試時，適當降低難度，讓學生擁有成功體驗的機會，從而樹立自信。這兩個班都是平行班，一班47人，二班42人。　　作業(yè)量也不僅僅限于學校規(guī)定的次數，需要布置多少就布置多少，基本做到每有新課必有作業(yè)?！　Σ撸骸　〖倨谧鳂I(yè)分層次布置。這部分工作，由組長、科代表逐一落實，而我在上新課前，往往會利用幾分鐘時間抽查?！爸隆痹谥v解知識的同時，結合相關情景材料進行分析，使學生知道在現實生活中如何去做。一學期以來，自始至終以認真、嚴謹的治學態(tài)度；勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和學生交談時，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重。前事不忘后事之師，為了明年工作的順利進行，我特對工作進行及時總結。讓他們采用自己的方法慢速度學習，在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，使學生敢于回答問題，樂于思考?！　∽⒁庑抡n導入新穎　　“興趣是最好的老師”在教學中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣譬如，在導入新課，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，利用學校周邊的環(huán)境，比如學校的水杉年輪，而又不知不覺地學科學?！　“踩谝?、嚴防事故的發(fā)生；在教學中，始終按教學常規(guī)進行上課，通過在學生當中的多講，嚴要求，使學習思想統(tǒng)一認識，安全高于一切，對有違反操作和隱患的及時教育，通過師生的共同努力未出現傷害事故?！　≡诮虒W過程中，能根據教學進度和教學內容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則實行多次重復練習，運動負荷由小到大，滿足了不同類型學生的要求，使有效的完成教學任務，　　在測試工作中，能按國家頒布的《學生體質健康標準》對學生進行教學和測試，積極開展陽光體育活動。但學生主動學習、自覺學習、勤于學生的意識有待加強，朗讀水平也有待繼續(xù)提高，我將在以后的教學中完善這些工作?！　?．在借助提示、注釋和工具書讀懂課文的基礎上，體會游記散文借景抒情的特點；品味了古詩文名句的思想感情，并結合親身體驗加深了理解?！　〗虒W中，一改過去課堂上過于注重知識傳授，內容上過于注重書本知識，結構上過于強調學科本位，實施中過于強調接受學習，死記硬背，機械訓練等狀況，仔細研究教材內容，精心設計教學環(huán)節(jié)，將學生從原有的課堂圈子中“解放”出來，調動學生學習的積極性，使他們能夠在自主探究與交流的過程中，不斷挑戰(zhàn)自我，擴展創(chuàng)造性思維。師生互動，生生互動，組組互動，環(huán)境互動，在有限的時間內，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現的機會。在教學中，我認真教學、積極鉆研、創(chuàng)新思想與方法，現將本期的工作體會總結如下：　　一、用全新的教育教學此文轉自理念，改革課堂教學　　實施新課程改革以來，我反復學習有關的教育教學此文轉自理論，深刻領會新課標精神，認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法，樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導，學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學的新思路、新模式，探索以啟發(fā)思維訓練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學習法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課等，激發(fā)了學生學習語文的積極性，收到了較好的教學效果?！　∑綍r注意培養(yǎng)學生的閱讀和寫作水平，并借助學生的“芳草地”文學社發(fā)動全班的學生都去投稿，以培養(yǎng)他們的寫作興趣，同時亦加強了堂上的閱讀和寫訓練。尤其是在應用題的教學中，要讓學生充分展示思維，讓他們自己分析題目設計解題過程。我們的很多學生在解題過程中，對基本的運算規(guī)則沒掌握。　　二、試題解題情況　　本次考試試卷總分120分，及格人數54人，及格率90%，優(yōu)秀人數24人，優(yōu)秀率40%，分116分，最低分39分。九”運動暨“廉潔文化進校園”歌詠比賽中，C=C=C=1分別榮獲第7名的好成績。針對本段年輕教師多這一特點，努力引導他們在做中學，在日常教育教學的歷練中不斷成長，年段教師的凝聚力不斷增強，本段教師團隊還在校慶祝20xx年第23個教師節(jié)登山比賽中榮獲第一名。20xx年xx月xx日第xx節(jié)提供C=4實驗課《探究骨的成分和特性》，參加校優(yōu)質課公開教學活動，得到同行的肯定。能認真做好各項教學常規(guī)工作，不斷提高自己的教育教學水平和業(yè)務素質，教育教學工作順利完成，并取得了一定的成效。另外，對部分不自覺的同學還采取背誦等方式，提高他們的語言表達能力。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了?！　〗虒W相長就是說教與學是相互聯系，密不可分的?！　〖訌妼φn堂教學的研究,爭取形成自己的教學風格。在教學經驗論文的撰寫方面比較少動筆、如何做到既尊重學生又達到數學教學最優(yōu)化等等問題。從而不斷總結經驗,吸取教訓,改進教法,提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。同時根據教學內容布置實踐性的作業(yè)?！　∩钊脬@研教材,備好每一堂課?！　±^續(xù)深入開展課題實驗工作。在本學期將結束之際,現對本學期教學工作進行回顧與思考,以促進今后的工作有所進步?！　×?、加強培優(yōu)轉差工作，促進全體學生發(fā)展　?。?）班學生兩極分化嚴重，后進生多，為使每位學生能在原有的基礎上都有所發(fā)展，我“抓兩頭，促中間”，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長?！　∷?、加強課外閱讀、寫作和習字訓練　　為了提高學生的閱讀和寫作能力，針對這一屆學生基礎薄弱，閱讀有限的特點，這學期我加大訓練力度。　　注意新課導入新穎　　“興趣是最好的老師。當然，“金無足赤，人無完人”，在工作中仍發(fā)現自己存在很多不足之處，定能在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，從而不斷提高，不斷進步，能夠為我們宏志的教育盡自己的綿薄之力。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；在對待學生提出問題的時候，做到不厭其煩，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經驗教訓，提高自己的教學能力，和教學成果。在自習課時，針對不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，使每一個學生都學得會、記得牢。在制定教學目標時，注意學情，同時注重課堂教學效果，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。　　培養(yǎng)積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力　　在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經歷、知識積累、認識能力、理解水平有關。兩個班里有不少學生書寫不認真，為了提高他們的書寫能力，我要求他們每天練字一頁，并不定期抽查?！　∑?、積極參加學校組織的教科研活動，提高自身水平　　為提高自身的業(yè)務水平，本學期我積極參加學校組織的教研活動，認真聽課，認真評課，虛心學習，努力提高自己的教育教學水平。我緊緊圍繞學習新課程,構建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學觀念。在教學中我努力:建立新型的師生關系,創(chuàng)造和諧的課堂氣氛。在課堂上,大膽改革傳統(tǒng)的教學方法,把自主學習、合作學習引入課堂,注意調動學生的積極性,加強師生互動,充分體現學生的主動性,