初中家長會校長講話稿范文(存儲版)
【正文】 尺。圓滿完成了濟寧市名師同課異構(gòu)送課下 鄉(xiāng)活動，有4個學(xué)科4位老師與濟寧名師PK，獲得了濟寧教研室及各市縣教研員及老師的好評?！ 〖?長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要考慮成熟，選擇最佳地點和時 機。比爾〃蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應(yīng) 樹立新的人才觀。這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。不如換一個角 度，效果會大不同：這么難的題目，也得了60多分，不錯呀! 五、要教育學(xué)生遵守紀律。 任何時候嚴格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負責(zé)，表揚是愛，批評更是一種愛。 。 在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑?！ ∷摹⒁嘟o孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。 時代變化了，人才的標準也在變化，分數(shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合，全面發(fā)展，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和 挑戰(zhàn)。獨生子女容易以自 我為中心，事實上光靠老師教育還是軟弱的，家長更應(yīng)關(guān)注。這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年，抓住八年級，即抓住了初三，意味著學(xué)生將邁向人生的一個新的臺階。濟寧市級4項，即先后獲 得了濟寧市素質(zhì)教學(xué)先進學(xué)校、濟寧市后勤管理先進學(xué)校、濟寧市家長示范學(xué)校、濟寧市藝體工作先進學(xué)校。 教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。上學(xué)期投資500余萬元的兩棟公寓樓投入使用，室內(nèi)設(shè)施齊全，管理規(guī)范，在全市成為典范?！ ∠Ｍ议L還是能多抽出點時間陪陪孩子，多抽點時間關(guān)心孩子，少一點不必要的應(yīng)酬，錢再多，買不到孩子健康的心態(tài)，良好的品質(zhì)，高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未來?！ “拇罄麃喪鞘澜缟媳容^富裕的國家，但他們家長的教育觀念是再富也要窮孩子，他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨立生活的能力，長大以后難免吃大虧。通過正規(guī)渠道解決，也不能在家里教育孩子，鼓動孩子暴力解決。我們必須重視家庭教育，給孩子以溫馨、和諧、平等的家庭環(huán)境?！ 『⒆由狭顺踔校忠淮渭议L會。別的家長都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了。把成績與獎賞掛鉤?！ ∪⒁獦酚诟鷮W(xué)校溝通，學(xué)會跟孩子溝通。你唯一能把握的就是你自己?！ ∥覀兎磳Π嘀魅问率码S便叫家長，我們也不贊成家長把孩子送到學(xué)校依賴學(xué)校什么都不管，甚至出了事找不到家長，教育孩子不能僅靠學(xué)校。因為成功和失敗就一字之差主動還是被動。我們認真想一想，現(xiàn)在的孩子，有的是爺爺奶奶帶大的寶貝。平均分名列鹿泉市第1名，綜合評價在鹿泉市名列第2名。并制訂了《**鎮(zhèn)一中學(xué)生安全守則20條》，利用升旗儀式、校園廣播、主題班會等宣傳形式，對學(xué)生進行全方位教育，幾年來我校安全教育效果良好。分為東西兩塊。初中家長會校長講話稿范文初中家長會校長講話稿范文(一) 尊敬的各位家長： 你們好!首先，我代表學(xué)校及全體教職工，對各位在百忙中能抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝! 我?，F(xiàn)有20個教學(xué)班，在校學(xué)生近700人，教職工79人，95%的教師達到本科學(xué)歷，27%的教師具有中、高級職稱。 特別是今年，我校為打造書香校園，彰顯文化特色，組織力量凝聚集體的智慧，建設(shè)了特色文化廣場。學(xué)校重視安全教育，建立了安全管理工作網(wǎng)絡(luò)，層層簽訂安全管理責(zé)任狀。 ****年中考我校再傳捷報，其中優(yōu)秀生成績更是突出，被省重點辛中正中錄取的7名，42中、43中公費錄取5名，鹿泉一中46名，比例創(chuàng)歷年新高，%。而習(xí)慣差異是由教育理念導(dǎo)致的。有這種思維習(xí)慣的孩子，是難以成功的?！ 《?、教育孩子是學(xué)校的責(zé)任，同樣也是家長的責(zé)任。但是，社會環(huán)境的好壞，你是把握不了的。他體會到了，改變自己就能改變別人。孩子有了點成績或考上了好的學(xué)校，就給予重賞。第二天老師告訴一片這個孩子：家長表揚你了，說寶寶原來在板凳坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。第二天上學(xué)，她兒子比平時都要早。這個年齡段自制能力差，逆反心理強，容易與老師、家長形成對立心理。因為他是孩子，我們家長不能跟孩子一般見識。我們做這個老師工作時，這個老師說：跟老師只是三年，跟家長可是一輩子啊。由此可見父母的示范效應(yīng)本身具有較強的教育意義，家長要能主動的、有意的發(fā)揮示范作用，其對子女教育將收到事半功倍的效果?！ ∞k 學(xué)條件是學(xué)校教育
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