學前教育實習報告(存儲版)
【正文】 奠定了基矗說到從校園模式到職場思維模式就不得不把角色定位。跟他們相處這些日子來，我總是用于其它老師的方式跟他們溝通，不必大聲地管教他們，他們就比其他大哥哥大姐姐乖巧聽話，不必打罵他們，只要抱著他們說說話，一次、兩次他們就不再犯錯。人可以發(fā)展到如此強大，當然不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展?！ ∵@個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。說出了自己的不足，我也向老師請教過，得出結(jié)論是大部分都是因為我是新手老師造成的，慢慢的磨練會讓我這些不足得到改進。好在雖然歷經(jīng)波折，但總歸收獲了美好的結(jié)局。想想自己從一開始的不適應，到逐步的進入狀態(tài)，再到與孩子們打成一片，最后依依不舍的告別，整個過程就像做了一場夢，直到動手開始寫這篇實習報告，仍然有一種恍惚的不真實感。這些日常突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒行為習慣的機會。教師與幼兒的個別交流，幼兒與幼兒之間的自由交流等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊意義?！ 嵙晫ξ覀儊碚f真的是一個很好的機會，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面?！ ∽哌M教室，我看見滿地是雪花片、玩具、積木和教具，就像當初，他們個個從不同家庭被送到這兒來的狀況一樣，他們又失序了?！ ∵@個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好。和小朋友搞好關(guān)系，讓她們對你又愛又怕。這對于幼師來說是非常重要的。 使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作。每次日常生活突發(fā)的事件都可以是教師培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的機會。為此，我始終用自己的愛心，去熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不是自己從天上掉下來的，必須發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一些先進的東西，才能提高自己的水平。對于幼兒園的工作可以說是毫無經(jīng)驗，只有在大學期間有過兩次見習。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴。我深知自己的責任，是為孩子帶去快樂與關(guān)愛的，于是我便懷著這樣的信念開始了我的實習?！ ∷齻兩险n時，我會積極觀察如何引導幼兒自主學習，當我有疑問時，會及時請教老師，并能很快地將老師傳授的經(jīng)驗付諸于行動，成為自己經(jīng)驗?！ ∥疑系牡谝还?jié)課時音樂課，這是我第一次在幼兒園上課，當時我整個人都慌了，不知道應該怎么上課。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。在保育方面，這幾周我做了很多從來沒有做過的事情，也學會不少。實習工作應該要熱情，不能等事兒做，要找事兒做。在保育工作上，經(jīng)過自己的認真思考和總結(jié)，我覺得自己做得比較好的地方在于：能夠很快地適應這些工作，基本上能夠做好。我們班老師就向我反映說，不能對個別孩子特別親昵，這樣其他孩子看在眼里，無形中就會對他們造成影響，他們會覺得自己不討老師喜歡，會產(chǎn)生自卑。實習讓我的思想逐漸
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