發(fā)揮黨員先鋒模范作用方面存在的問(wèn)題5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 一次支部黨員的學(xué)習(xí)筆記?！ “l(fā)揮黨員先鋒模范作用方面存在的問(wèn)題篇4 一、存有問(wèn)題一：支部組織理論學(xué)習(xí)不夠，學(xué)習(xí)效果不好。要定期召開(kāi)支委會(huì)議對(duì)黨員思想情況實(shí)行認(rèn)真分析，要根據(jù)黨員各自不同的具體情況提出不同的學(xué)習(xí)要求。黨支部定期向黨員推薦讀書(shū)書(shū)目，并有針對(duì)性的購(gòu)置一批涉及黨史、經(jīng)濟(jì)、法律、科技等方面的書(shū)籍，鼓勵(lì)黨員多讀書(shū)，讀好書(shū)?！ ∪莻€(gè)別黨員不但不能發(fā)揮先鋒模范作用，反而帶頭違反黨組織的決定，與黨組織離心離德，陽(yáng)奉陰違，拉幫結(jié)派，在群眾中造成了極壞的影響。一方面，支部老黨員受年齡、文化以及觀念的影響，既不能身先士卒，帶頭發(fā)展經(jīng)濟(jì)、富裕一方百姓。其次是從嚴(yán)的力度不適應(yīng)，管理上存在畏難情緒，不愿管、不敢管、不會(huì)管或管理不到位的現(xiàn)象時(shí)有 發(fā)生。面對(duì)黨員思想上出現(xiàn)的問(wèn)題，基層黨員干部主動(dòng)談心的少、聽(tīng)之任之的多，個(gè)別教育的少、普遍教育的多。不合格黨員長(zhǎng)期滯留黨內(nèi)不但侵害了黨的肌體，而且對(duì)那些合格黨員、優(yōu)秀黨員發(fā)揮模范作用的積極性也是一種打擊。我們的一些村黨支部書(shū)記談經(jīng)濟(jì)發(fā)展思想清晰，頭頭是道，一說(shuō)到黨的建設(shè)就支支吾吾、不知所云。但也應(yīng)當(dāng)看到，黨員管理工作同深化改革、加速發(fā)展的新形勢(shì)存在一定的反差，還存在很多不適應(yīng)。這與建設(shè)高素質(zhì)的黨員干部隊(duì)伍存在一定的差距，與旗委提出的“兩超兩翻”目標(biāo)任務(wù)不相適應(yīng)。但是，農(nóng)村個(gè)別黨員先鋒模范作用發(fā)揮不好、模范作用發(fā)揮不到位甚至不能發(fā)揮作用的現(xiàn)象依然存在，具體表現(xiàn)為以下幾番點(diǎn)： 一是個(gè)別黨員的先進(jìn)性意識(shí)、黨員意識(shí)淡薄，責(zé)任感、使命感不強(qiáng)，把自已等同于一般群眾，缺乏發(fā)揮作用的勇氣和動(dòng)力。建立學(xué)習(xí)考核制度，對(duì)黨員學(xué)習(xí)效果，在適當(dāng)時(shí)候?qū)嵭谐椴?，通過(guò)考試的形式，考核學(xué)習(xí)成效。 ?！ 《?、存有問(wèn)題二：對(duì)黨員的理想信念和宗旨意識(shí)教育缺乏針對(duì)性?！ 。晟茖W(xué)習(xí)制度?！ ≌拇胧骸 ?。作為新時(shí)代的基層黨員干部，就應(yīng)時(shí)刻充滿激情與活力，擁有敢闖敢拼的氣勢(shì)。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鍛煉， 努力提升自己的工作能力。平時(shí)只滿足于讀書(shū)、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，對(duì)重要理論、思想知識(shí)沒(méi)有深刻地領(lǐng)會(huì)，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。沒(méi)有針對(duì)實(shí)際情況，主動(dòng)地去尋找出路，想辦法，解難題，因此，工作上沒(méi)有大的進(jìn)步?！ 〖訌?qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。認(rèn)為把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。不注重知識(shí)的學(xué)習(xí)，等到實(shí)際工作中遇到了才去學(xué)習(xí)，缺乏自主學(xué)習(xí)意識(shí)，上進(jìn)心不強(qiáng)。發(fā)揮黨員先鋒模范作用方面存在的問(wèn)題5篇 發(fā)揮黨員先鋒模范作用方面存在的問(wèn)題篇1 通過(guò)前一階段的學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對(duì)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)有了更深的理解，對(duì)自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。表現(xiàn)在：對(duì)待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性， 工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面。要開(kāi)拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，把工作提高到一個(gè)新的水平?！ ?chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。在這段時(shí)間，結(jié)合理論學(xué)習(xí)，我對(duì)自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真
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