初探高職編導(dǎo)專業(yè)電視欄目策劃課程改革策劃書(存儲版)
【正文】 規(guī)范的格式，根據(jù)自己的調(diào)研結(jié)果和學(xué)校實(shí)訓(xùn)中心演播室的實(shí)際條件，進(jìn)行欄目策劃案的撰寫。由于我院演播室錄制的節(jié)目達(dá)到了縣級電視臺的播出標(biāo)準(zhǔn)。 在學(xué)生們完成作品的剪輯之后，會通過播出和師生點(diǎn)評對學(xué)生的作品進(jìn)行驗(yàn)證。這種新型的剪輯風(fēng)格，教師要即使的引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注并借鑒，并再此基礎(chǔ)上進(jìn)行符合自身能力的發(fā)揮。最終在演播室實(shí)現(xiàn)正式錄制。 在調(diào)研部分的匯報結(jié)束后，各小組根據(jù)調(diào)研階段對于各類欄目類型的分析結(jié)果，進(jìn)行欄目策劃，每一個小組至少提交兩個欄目策劃方案和根據(jù)此方案制作的不少于5個的內(nèi)容選題。但我們在授課中的任務(wù)重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的策劃和制作能力，而不單純制作節(jié)目。不但有了規(guī)范的項(xiàng)目內(nèi)容，在項(xiàng)目驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和審核標(biāo)準(zhǔn)上也有了規(guī)范化的建設(shè)。本文就將《電視欄目策劃》教學(xué)改革的成果，項(xiàng)目內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)的制定撰寫成文，以供大家分析和討論。但做為一門側(cè)重前期策劃的課程，又無法只讓學(xué)生學(xué)會簡單的技術(shù)操作，必須讓學(xué)生真正理解和學(xué)會如何制具有操作性的策劃方案。在我院教學(xué)資源和合作辦學(xué)資源的支撐下，我院《電視欄目策劃》課程的授課建立了自己獨(dú)有的模式。首先教師要系統(tǒng)講解電視欄目策劃這一職業(yè)的要求和制作流程，使學(xué)生對欄目策
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