高二英語教師個人工作總結(jié)范文5篇(存儲版)
【正文】 中，我總結(jié)了前一年的工作經(jīng)驗，從中獲取信息，揚長避短，改進(jìn)工作方法?！ ?關(guān)注考試，落實培優(yōu)工作。我們今后面臨的高考壓力很大，因此我們有必要提前做好準(zhǔn)備。一學(xué)期下來，聽、說、讀、寫各方面都能得到鍛煉?！ ∫陨鲜俏覍Ρ緦W(xué)期的工作做出的一個總結(jié)?！ ”緦W(xué)期我們使用的教材是xx大版選修模塊。每周布置一定的任務(wù)，并進(jìn)行聽寫檢測。這些對英語來說，尤為重要。因此，周一傍晚我主要對學(xué)生集中進(jìn)行知識講解，題目訓(xùn)練?！ 「叨⒄Z教師個人工作總結(jié)范文(五) 本學(xué)期，我擔(dān)任高二年級文科班的英語教學(xué)工作。同時，備課不僅要備教材，而且還要備教法。鑒于學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱，或是沒有理解語境，無法補充所缺信息。對于難度較大的題目，學(xué)生出現(xiàn)錯誤較多的作業(yè)，課上利用時間統(tǒng)一詳細(xì)講評每個錯誤。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高文科班的英語成績。 經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。布置作業(yè)時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。 授課之后，做到精講精練。上好一堂課難，但是要備好一堂課更難。 以上就是我在本學(xué)期的工作總結(jié)。結(jié)合年段的安排，我每周進(jìn)行兩次的培優(yōu)扶差工作，即定在每周一傍晚6：006：40，及周三的晚自習(xí)?！ ∪⒊浞掷迷缱x時間，加強(qiáng)記憶 一日之計在于晨，早讀是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的黃金時間。沒有建構(gòu)好單詞這些基石，是不可能豎立起英語這座高樓大廈的。在五位老師的共同討論之下，確定教學(xué)的重難點，對所用教材進(jìn)行適當(dāng)取舍，并分工找材料，進(jìn)行資源共享。例如，對于個別厭學(xué)情緒嚴(yán)重的學(xué)生，我仍無法很好地對其進(jìn)行引導(dǎo)或督促。而學(xué)生做題時，我會將做題技巧貫徹其中，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考。先是系統(tǒng)地回顧一些語法知識，然后通過大量的練習(xí)(尤其是高考真題)幫助學(xué)生加深理解。而具體做法就是在平時的教學(xué)工作中落實基礎(chǔ)知識，時不時地為學(xué)生補缺補漏，經(jīng)常地、反復(fù)地回顧所學(xué)知識，溫故而知新。擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛黨的教育事業(yè)。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語成績。對于難度較大的題目，學(xué)生出現(xiàn)錯誤較多的作業(yè)，課上利用時間統(tǒng)一詳細(xì)講評每個錯誤。鑒于學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱，或是沒有理解語境，無法補充所缺信息。同時，備課不僅要備教材，而且還要備教法。 高二英語教師個人工作總結(jié)范文(二) 本學(xué)期，我擔(dān)任高二(1，2)班的英語教學(xué)工作。 第五階段，從20xx年起xx省的會考要記入高考總分，為了使每一個學(xué)生得到這2分，我利用15天左右的時間重點訓(xùn)練會考題，使學(xué)生對會考加以重視，并在考試中取得好成績?！ 〉诙A段，狠抓詞匯，交會學(xué)生通過語音，構(gòu)詞法，詞性，諧音等方式讓學(xué)生背單詞變輕松，每天背誦至少30個單詞，循環(huán)復(fù)習(xí)，配合閱讀文章加強(qiáng)理解鞏固。由此可以看出，了解及分析學(xué)生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響?？吹接⒄Z文章滿眼是生詞，本來想好好看的，可是看一會后講什么內(nèi)容不明白，就不想看下去，時間久了就討厭英語了。因此為了提高學(xué)生的成績，結(jié)合我的學(xué)生實際，把我的教學(xué)分成五個階段 第一階段，主要是培養(yǎng)學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣，布置任務(wù)給小組去，講故事或者演電影，小品，上課時的前10分鐘在全班同學(xué)面前表演
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