大學生特殊教育機構(gòu)的實習總結(jié)報告(存儲版)
【正文】 負責人讓我們自己先各處看看，了解下機構(gòu)，遂我與我的同學便眨巴著好奇的目光向各處尋望，不愿錯過一絲一毫。機構(gòu)孩子主要病癥是孤獨癥、癲癇、多動、腦癱、智力發(fā)育遲緩、語言障礙、唐氏綜合癥等，同時也清楚的明白了每種病癥的表現(xiàn)以及需要注意的地方。但天下沒有不散的筵席，離別終究會到，但xx不會只是作為過客在我心中匆匆離去。在這次的實習生活中，讓我知道了很多不同于學校生活的東西。冷冰冰的漢字是無法深切反應熱烈的情感。 “xx”給我的第一感覺是溫馨，孩童的牙咿，老師的親切話語猶如緩緩溪流流進進我的心田，又猶如鳥兒的鳴唱縈繞耳旁久久不去。這種感覺就似乎是在觀賞一心愛且珍貴的物品，好奇、期待、小心，各種復雜的情感夾雜在一起，就是只可意會而不可言傳。并且就三個月的實習計劃我們也作了大致的規(guī)劃，孟老師就我們的初步實習
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