高三化學教師工作計劃(存儲版)
【正文】 性，始終保持穩(wěn)中有變的原則?！ 《?、抓綱務本，擺正關系 進入高三化學教學，很容易走進總復習的怪圈：迷戀復習資料，陷入題海。正因為如此，化學總復習的首要任務之一是全面系統(tǒng)地復習中學化學知識和技能。通過練習要達到強化記憶、熟練地掌握知識、找出存在的問題、彌補薄弱環(huán)節(jié)、擴大知識的應用范圍和提高能力的目的，從而提高復習效率高三化學教師工作計劃 ?！ ?。 考試說明是高考的依據(jù)，是化學復習的總綱，不僅要讀，而且要深入研究，尤其是考綱中變化的地方，以便明確高考的命題指導思想、考查內容、試題類型、深難度和比例以及考查能力的層次要求等。要解決好這個問題，就必須對一些信息進行研究，從中領會出潛在的導向作用，看準復習方向，為完成復習任務奠定基礎。它是為對有機化學感興趣的學生開設的選修模塊，該模塊的內容主要涉及有機化合物的組成、結構、性質和應用，共設置了三個主題有機化合物的結構和性質烴 在新課程以學生為主體，為學生的發(fā)展服務為中心的核心理念引導下，教學設計是至關重要的。對于給定的反應物能分析出與哪些物質能發(fā)生反應，反應產(chǎn)生何種產(chǎn)物。因此，我們在教學過程中要讓學生明確有機物的類別。其次，每一類有機物中，必修僅僅研究簡單的代表物的性質，選修課程要豐富學生對一類有機化合物的認識?！ 。翰粌H
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