高二語文上冊必修一知識點(存儲版)
【正文】 意環(huán)境對人物性格起的強化作用，對主題所起的暗示作用?！ 、趯W(xué)生們沒有分析托物言志、借景抒情等寫法的特點和作用的思路和方法，自認(rèn)為這類題沒法把握。第三要抓住“物”與“意”之間的類比點即相似點，看文章如何展開聯(lián)想的。) ④乃設(shè)九賓禮于廷，引趙使者藺相如(動詞，召請，召引。ng ?、儆谑菫殚L安君約車萬乘(量詞，古代一車四馬為一乘。) ?、谌缤廖?動詞，散落，堆積。(否定判斷句) (四)固定句 焉用亡鄭以陪鄰(為什么要…，何必…) 夫晉，何厭之有?(….怎么….) 。) 審容膝之易安(動詞，明白，知道。) ?、垡蚶吮悖赘钐煜?介詞，憑借，趁著。) ?、谙嗳缫嚤苣?動詞，牽，拉，引?！ 、陂喿x時可從以下方面人手：首先要把握此類文章的結(jié)構(gòu)特點，即先托物后言志物+情意托物寓意，或象征體+象征意義托物言志。然而散文在行文上不僅就事論事，就人寫人，就物寫物，就景寫景，很難把握。依相關(guān)材料的角度變化劃分。分析情節(jié)時，找不到線索。二甲若干名，賜“進士出身”的稱號?！ ?三教九流：“三教”：儒教、佛教、道教。“五經(jīng)”指《詩》《書》《禮》《易》《春秋》?！ ?文房四寶：筆、墨、紙、硯。秋思》，被譽為“秋思之祖”。 三國：魏、蜀、吳?！ 」糯钤绲恼Z錄體散文是《論語》?！ 」糯顐ゴ蟮默F(xiàn)實主義詩人是唐代的杜甫。 一、中國文學(xué)之最： 最早的詩歌總集是《詩經(jīng)》。青衿：是周代讀書人的服裝，這里指代有學(xué)識的人。東晉時的士族門閥制度相當(dāng)嚴(yán)酷，陶淵明非士族出身，難以通過做官來實現(xiàn)自己的抱負(fù)?！ 〔懿?，字孟德，東漢末年杰出的政治家、軍事家、詩人，代表作有《短歌行》、《龜雖壽》、《觀滄?！返?。(徐徐語文坊精編)《古詩十九首》代表了漢代文人五言抒情詩的成就，劉勰稱之為“五言之冠冕”，鐘嶸譽之為“天衣無縫，一字千金”。陶淵明少年時，受儒學(xué)熏陶，曾有“大濟于蒼生”的抱負(fù)。衿：古式的衣領(lǐng)?！ ∥何涞郏何航⒑?，曹操被追尊為“武皇帝”，廟號“太祖”，史稱魏武帝?！ 」糯顐ゴ蟮睦寺髁x詩人是唐代的李白?！ 」糯罱艹龅奈难远唐≌f集是清代蒲松齡的《聊齋志異》?！ 《?、文化常識： 初唐四杰：王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王?！ ●R致遠的散曲代表作《天凈沙 1文人四友：琴、棋、書、畫。 1“四書”“五經(jīng)”是儒家的主要經(jīng)典：“四書”即《論語》《孟子》《中庸》《大學(xué)》?！ ?古代的學(xué)校有庠、序、太學(xué)等名稱，明清時學(xué)府為國子監(jiān)。錄取分三甲：一甲三名，賜“進士及第”的稱號，第一名稱狀元(鼎元)，第二名稱榜眼，第三名稱探花，合稱“三甲鼎”。劃分情節(jié)結(jié)構(gòu)不知何條途徑人手。依場景的轉(zhuǎn)換劃分。抓住了散文的線索，文章各部分內(nèi)容與中心的關(guān)系就可以一目了然。分析聯(lián)想的原由，抓住聯(lián)想的“聯(lián)系點”——形與神的共同點，能更好體味散文的
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1