高一年級(jí)物理學(xué)習(xí)方法整理(存儲(chǔ)版)
【正文】 角度用不同的方式來闡述問題，閱讀者可以從各方面加深對(duì)物理概念和規(guī)律的理解，學(xué)到很多巧妙簡(jiǎn)捷的解題思路和方法。 ，嚴(yán)謹(jǐn)是的態(tài)度。 所以，我強(qiáng)烈建議所有高一同學(xué)及其家長(zhǎng)千萬不要抱有棄選物理的想法，而應(yīng)該在這一學(xué)期抓緊物理成績(jī)趕上來，然后自信、從容地選擇物理學(xué)科，會(huì)將來高考志愿填報(bào)甚至一生的事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 一、要培養(yǎng)（提高）自學(xué)能力 在新課程方案的普通高中教育培養(yǎng)目標(biāo)中特別強(qiáng)調(diào)使學(xué)生具有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力，自學(xué)能力是這一能力的基礎(chǔ)，培養(yǎng)自學(xué)習(xí)慣是培養(yǎng)自學(xué)能力的關(guān)鍵?！ ?．注意做好課前的準(zhǔn)備，以免上課時(shí)出現(xiàn)課本、參考書、筆記本等物丟三落四的現(xiàn)象，上課前也不應(yīng)做過于激烈的體育運(yùn)動(dòng)，以免上課后還氣喘噓噓，不能平靜下來。筆記是要記的，但記什么？ 1．記下講課的要點(diǎn)以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見解； 2．記典型的例題和重要的思想方法； 3．記當(dāng)時(shí)沒理解的問題。單元小結(jié)內(nèi)容應(yīng)包括以下部分。學(xué)習(xí)一個(gè)單元后應(yīng)進(jìn)行階段復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)方法也采取回憶式復(fù)習(xí)，而后應(yīng)做好單元小節(jié)，把小節(jié)寫在卡片上，以便帶在身上隨時(shí)隨地的復(fù)習(xí)。 (4)手到：就是在聽、看、想、說的基礎(chǔ)上劃出課文的重點(diǎn)，記下講課的要點(diǎn)以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見解。這樣既能防止你走神又能強(qiáng)制你積極思維尋找重點(diǎn)難點(diǎn)，從而提高看書的效率； 3．要善于歸納總結(jié)，把這一節(jié)的主要內(nèi)容和思想方法列出綱來，使記憶條理； 4．要善于做題，通過實(shí)踐來鞏固所學(xué)的知識(shí)和加深理解。第二，在解題中感受物理分析的應(yīng)用和物理方法的魅力，并將其遷移、應(yīng)用到其他題目。 在國(guó)家重視基礎(chǔ)學(xué)科的大形勢(shì)下，數(shù)學(xué)和物理兩個(gè)科學(xué)的基礎(chǔ)和本源性學(xué)科必將大放異彩，學(xué)好物理必將對(duì)未來的職業(yè)生涯、事業(yè)發(fā)展起到無可估量的作用?！凹儗W(xué)科化”，物理作為反映現(xiàn)實(shí)生活及解決現(xiàn)實(shí)世界問題的一門學(xué)科，是一切應(yīng)用性學(xué)科的本源，如果將其純理論化，缺少聯(lián)系生活實(shí)際或?qū)嶋H物理情景，則失去了物理學(xué)習(xí)的本質(zhì)，也不可能對(duì)物理學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。 閱讀適量的課外書籍，豐富知識(shí)，開闊視野?！ 。ㄎ澹┙鉀Q疑難。在弄懂所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，要及時(shí)完成作業(yè)，有能力的同學(xué)還可適量地做些課外練習(xí)，以檢驗(yàn)掌握知識(shí)的準(zhǔn)確程度，鞏固所學(xué)知識(shí)。知識(shí)結(jié)構(gòu)、好的解題方法、好的例題、聽不太懂的地方等等都要記下來?！ 【褪窃谏险n的前一天晚上對(duì)第二天所要學(xué)習(xí)的課本內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，通過課前的閱讀了解知識(shí)重、難點(diǎn)和疑點(diǎn)，以便上課時(shí)有目的地聽講，提高學(xué)習(xí)效率。從心理學(xué)的角度來說，概括有兩種不同的形式：一種是高級(jí)形式的、科學(xué)的概括，這種概括的結(jié)果得到的往往是概念，這種概括稱為概念概括；另一種是初級(jí)形式的、經(jīng)驗(yàn)的概括，又叫相似特征的概括?！ ⊙?qū)Ч?，?zhí)果索因：在物理習(xí)題
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1