部編版小學(xué)六年級下冊語文古詩三首課文原文、知識點及教案(存儲版)
【正文】 ，肅清敵人的志向?！ 。和瑢W(xué)們，這節(jié)課我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)古詩《石灰吟》和《竹石》。(千錘萬鑿:指用鐵錘擊，用鋼釬鑿。清白:指高尚的節(jié)操。) ?。?）千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。（用自己的話，講一講這首詩的意思。(匯報) ?。?）《石灰吟》:抓住“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”來感受，重點體會“清白”，“清白”到底指什么。(指導(dǎo)學(xué)生朗讀，讀出這做人的道理） ?、谠俾?lián)系詩人的時代背景，我們也能看到詩人對當(dāng)時黑暗、污穢的社會不妥協(xié)的斗爭意志和高尚節(jié)操。 ?。?）《竹石》呢?你又有什么新的發(fā)現(xiàn)?(引導(dǎo)學(xué)生舉手說） ?、佟吨袷芬灿猛形镅灾镜姆椒ǎ磉_(dá)了詩人的情感。學(xué)生朗讀，讀出長在巖石中的竹子那種在艱難、惡劣的環(huán)境中仍然堅韌不拔、頑強不屈的精神。不管是東風(fēng)西風(fēng)，還是南風(fēng)北風(fēng)，都不能把它吹倒，讓它屈服。 ?。?）咬定青山不放松，立根原在破巖中。渾不怕:一點也不怕。 。） 六、課堂小結(jié) 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了李賀的《馬詩》，領(lǐng)略了古人托物言志的寫作手法，感受到古人報效國家的愛國熱情，希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)和生活中，也能像李賀一樣，不忘初心?！ ?？（給馬戴上金籠頭，說明這匹馬很貴重，很受重用，作者明寫馬受到重用，實際暗指自己渴望受到重用，上陣殺敵?！ 。伎歼@兩句詩寫了什么樣的場景?！ °^：古代的一種兵器，形似月牙。李賀因長期抑郁感傷、焦思苦吟的生活方式，在元和八年因病辭去奉禮郎回昌谷，27歲時英年早逝。 ?。劢虒W(xué)重難點］了解詩的主要內(nèi)容，理解重點詩句的意思，體會詩人的情感?！ 枺耗恪 ∽g文： 竹子抓住青山一點也不放松，它的根牢牢地扎在巖石縫中。 咬定：比喻根扎得結(jié)實，像咬著青山不松口一樣?！ 〉乳e：平常。吟：吟頌。 何當(dāng)：何時將要?！ 、踇清白]指高尚的節(jié)操?！ ∽⑨尅 ________ ?、賉燕山]指燕然山，今蒙古國境內(nèi)杭愛山?！ 、躘金絡(luò)腦]用黃金裝飾的
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