【正文】 ?！　∪⑻撔幕诱J(rèn)真交流，吸取新知識?！　W(xué)習(xí)了《小學(xué)語文教學(xué)實例及分析》這門課，從古詩文、口語交際、識字寫字、習(xí)作、閱讀和綜合性學(xué)習(xí)6個部分的實例和分析中受益匪淺。這一天，我初步感受到了什么是專家的力量！　　感受一：用開放的眼光看不同版本的教材　　在我十四年的語文教學(xué)生涯中，先后使用過語文出版社和人教版兩種教材，對蘇教版教材也偶爾翻過，北師大版的也有所耳聞。再想想六七歲的孩子進(jìn)入學(xué)校時有著多么強烈的識字、寫字愿望，可是在一年級最初一兩個月的時間讓孩子去學(xué)拼音，再識字，對一部分孩子來說是個折磨。支撐點一：小學(xué)如果不把識字、寫字的事情做好，到了初中就顧不上管了。怎樣教語文？　　l簡簡單單教語文　　小學(xué)閱讀教學(xué)就兩件事：質(zhì)疑問難；大家討論。　　撥云見日，引領(lǐng)思考。通過研修，也讓我明白了：教學(xué)中缺少的并不是經(jīng)驗，而是及時的反思、總結(jié)?！　《?，教學(xué)策略的轉(zhuǎn)變，研究適應(yīng)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的教學(xué)設(shè)計的改變，構(gòu)建符合學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的教學(xué)模式群，開發(fā)、利用教學(xué)資源，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供平臺，探索長假、短假、平時作業(yè)形式的改變，為學(xué)生提供實踐場、體驗場，感悟自主、合作、探究學(xué)習(xí)的快樂?！　∷氖?，教學(xué)呈現(xiàn)方式的轉(zhuǎn)變，注重信息技術(shù)與學(xué)科的整合，為學(xué)生學(xué)習(xí)搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。通過網(wǎng)絡(luò)研修，我的信息技術(shù)得到了鞏固和提高，我相信自己繼續(xù)努力，今后我一定會用信息技術(shù)和英語教學(xué)的整合處理教學(xué)工作。我要根據(jù)更高的標(biāo)準(zhǔn)來重新要求自己?！　∫浴吧睘楸尽！　∥艺娴南胫刈咭换厍啻?，加油！為自己。”求知的過程是沒有止境的，我們學(xué)習(xí)更多的智慧，讓自己變得更加睿智，正是為了達(dá)到自己的理想和目標(biāo)，更好地實現(xiàn)自己的生命價值。遠(yuǎn)程研修，給了我提升自我的機會，給了我與同行們相聚一堂，共同學(xué)習(xí)，相互交流的機會，我們都為了同一個目標(biāo)和理想，而努力奮斗著，共同感受教育美好與人生激情，共同播種著友誼種子，為收獲而學(xué)習(xí)，因成長而快樂。記得有個老師跟我說過，我就一點做的不是很好，不會“看”學(xué)生，所以，我應(yīng)該根據(jù)所學(xué)的相關(guān)內(nèi)容，真正重新再“看”一回學(xué)生。以前的教學(xué)生涯都是從整體教材的把握，落實到對微觀課時的設(shè)計，如何引導(dǎo)學(xué)生等方面。喜的是對教材內(nèi)容越來越熟悉，考慮的方面越來越多；憂的是隨著這份熟悉感，卻產(chǎn)生了倦怠心理?！　⊥ㄟ^網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)，使教師更新教育觀驗、樹立現(xiàn)代教育思想、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、優(yōu)化教師知識結(jié)構(gòu)、提高教師專業(yè)水平。教師讓學(xué)生用自己的方式感悟、表達(dá)：可以用詞語描述；可以用動作表演；可以用實物演示等等。面對飛速發(fā)展的科技知識，在今天教育信息化的平臺上，教師的絕對已不復(fù)存在，因而教師作為終身學(xué)習(xí)的首當(dāng)其沖者具有非凡的意義?！　?網(wǎng)絡(luò)研修讓我懂得了思考與總結(jié)。明智的藝術(shù)就是知道放棄的藝術(shù)。而在課外，要把讀書生活還給孩子，少一些作業(yè)，教學(xué)生養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣?！　∑匆艚虒W(xué)，怎樣才能走出難學(xué)的困境？我們是否敢有北師大版教材對于拼音教學(xué)的魄力或理念？建議：學(xué)校應(yīng)備有幾套各版本的教材，讓老師們打開視界，用開放的眼光看不同版本的教材，用多元的方法去引導(dǎo)、啟發(fā)孩子。在市級抽測中，我班的很多孩子很達(dá)到了每分鐘讀出140個以上音節(jié)的速度，當(dāng)然成績也名列前茅，圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。他們深邃的思考力，風(fēng)趣幽默的語言表達(dá)方式以及學(xué)員們井然有序的、嚴(yán)肅認(rèn)真的會場氛圍，都深深地感染著報告廳里的每一個人?！　∷?、學(xué)到新的理論知識，受到很大啟發(fā)。專家們的精彩講座一次次激起了我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了我的反思。我雖然教過不同的年級，對所教教材有了一個初步的了解，但體會尚淺。　　一份耕耘，一分收獲，相信在以后的工作中，我會更努力。大家一致認(rèn)為，這次培訓(xùn)會不僅能提高理論水平，了解了當(dāng)今歷史教育現(xiàn)狀及發(fā)展方向，而且使我們深深地體會到應(yīng)徹底改變過去傳統(tǒng)的教學(xué)理念，要采用一種新的教學(xué)模式去進(jìn)行教學(xué)，要以激發(fā)學(xué)生的興趣、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力為主。遠(yuǎn)程研修心得體會范文4　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索縱觀當(dāng)今教育， 教師“傳道、授業(yè)、解惑”已不足以滿足現(xiàn)代學(xué)生的需求、時代的需要，他們要求教師不斷學(xué)習(xí)提高，做創(chuàng)新型教師、研究型教師、引導(dǎo)型教師。當(dāng)然，在主動學(xué)習(xí)和主動交流之后我們還要學(xué)會主動反思和，這個過程也是非常重要的。唯有主動才能搶占先機，唯有主動才能取得豐碩的研修成果。他們嶄新的教育教學(xué)理論，如同春風(fēng)化雨，潤物無聲；他們的經(jīng)驗似縷縷陽光，照亮心靈。　　在這半年的學(xué)習(xí)中給我的感觸還有很多很多，很難用文字一一表述，給了我這次學(xué)習(xí)的機會，也感謝老師們給我的支持和幫助，在今后學(xué)習(xí)中，我一定加倍努力，把學(xué)習(xí)到的知識投入到工作中，以更好的提高工作質(zhì)量和效率?！　∵h(yuǎn)程教育可以自主的分配時間。而我經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，回想學(xué)習(xí)過程中的自己所付出的努力及得到的收獲，使我感觸頗深。因為我在這輕松的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)到了必須掌握的知識和技能。學(xué)習(xí)過程中的疑問可以得到老師的全面解答，由于參加的是遠(yuǎn)程教育，因此我盡力掌握這種新型的學(xué)習(xí)方式。遠(yuǎn)程研修心得體會范文2　　我是滿懷著信心與希望進(jìn)入這個學(xué)習(xí)平臺的，說心里話，遠(yuǎn)程研修真的是讓我重新找回了從前的自己！讓我重