【正文】 　　在我們學(xué)校里，看課外書的時間有也是有的，但不是很多，現(xiàn)在我們每天早晨規(guī)定看20分鐘的課外書，中午的時候我也經(jīng)常對他們說覺得沒事做了，可以看看課外書。而期中考呢，一個它內(nèi)容比較廣，是對四個單元的考核，另一個是我們并沒有花很多時間去復(fù)習(xí)，考試的前幾天時間，我們還是在上新課內(nèi)容。首先要讓孩子養(yǎng)成細(xì)心認(rèn)真的好習(xí)慣。　　二年級又是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時期。因為低年級最重要的就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣和培養(yǎng)端正的態(tài)度?！　∮捎跁r間關(guān)系，今天講的內(nèi)容不能太多展開，最后幾句話與大家共勉：　　以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵孩子。要鼓勵孩子堅持參加運(yùn)動，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞，提高學(xué)習(xí)效率?！　∨囵B(yǎng)孩子的勞動觀念 ，平時應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動。有些家長看孩子動作太慢，就大聲呵斥孩子，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了，而且還容易出錯，還有的家長看孩子慢，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。有人監(jiān)督就認(rèn)真寫，沒人監(jiān)督就不認(rèn)真寫，所以才要求家長們你們一定要監(jiān)督，檢查孩子們的作業(yè)，不認(rèn)真的，一律擦掉重新寫，要讓孩子知道，只有認(rèn)真寫作業(yè)，才不用一遍一遍的寫，讓他們知道認(rèn)真寫作業(yè)，就能節(jié)省時間，才能有時間出去玩?！　〔粣圻\(yùn)動，下課也不出去活動，體育課表現(xiàn)不積極。所以，對于處在習(xí)慣形成階段的小學(xué)生來說，培養(yǎng)他們的良好行為習(xí)慣至關(guān)重要?！　∈聦嵳侨绱?，習(xí)慣對于一個人的影響是非常深遠(yuǎn)的。播下一種習(xí)慣，收獲一種性格。這樣堅持下來，就能潛移默化地告訴孩子一個道理，日積月累，積少成多。也希望家長們能鼓勵自己的孩子勇于表現(xiàn)自己，積極參加班級活動及班級管理。就算老師提醒強(qiáng)調(diào)了，仍然有偷跑，隨便亂掃的現(xiàn)象。戴佳凝、林佳雯、鄭信華、陳靜、葛炳南、李子涵、林錦興、王世敏、邱雯璐、邱琳　　(2)表揚(yáng)上課認(rèn)真聽講的同學(xué)。上個學(xué)期，期末考試，,成績差強(qiáng)人意。　　一、下面我先介紹一下我班的基本情況　　我們班有學(xué)生44人，男生23人，女生21人。我在班上已經(jīng)多次強(qiáng)調(diào)和教育學(xué)生，希望家長們幫忙的是：除了在家多加教育外，培養(yǎng)孩子良好的興趣愛好，教會他們懂得寬容他人(因為他們的矛盾往往就是誰碰了誰一下?！　W(xué)會愛孩子?？傊Z文學(xué)習(xí)并非一天兩天就能學(xué)好的，也并非只靠課堂學(xué)習(xí)就能學(xué)好的，需要長期的積累，還是那句老話：多聽、多讀、多寫，語文就能學(xué)好?！　懽?。因此，我們家長要作出表率，如果我們每天連五至十分鐘都拿不出來，孩子怎么可能靜下心來閱讀呢?　　當(dāng)然，為孩子準(zhǔn)備好書也是必要的。一個單元結(jié)束后，還要聽寫整單元的詞語。甚至有的家長晚上還要加班，非常辛苦。每位學(xué)生至少要放一本書在圖書角，供大家閱覽。我深深地知道，每個孩子燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。我們班的孩子有禮貌、團(tuán)結(jié)，是個上進(jìn)的集體，這與家長們的大力支持是分不開的?！　∵@個星期三，我們班參與了校級的二年級寫字比賽，大部分孩子書寫得非常漂亮，如王月、韓予凡、錢張羽等等，但因為幾個孩子的字跡實在不太工整，所以，在年級組中得了二等獎。就課本而言雖然是由一篇篇課文組合而成，但每一課都包含了字詞學(xué)習(xí)、句子學(xué)習(xí)、朗讀訓(xùn)練等各種學(xué)習(xí)任務(wù)。閱讀課外書對提高學(xué)生的語文能力有著非常重要的作用。每周會檢查一次。讀書、寫作既能積累孩子的語言又能鞏固字詞。要求孩子回家后，能認(rèn)真完成家庭作業(yè)，做作業(yè)時專心，不能一會干這，一會干那，書寫要準(zhǔn)確、工整，不能龍飛鳳舞。好話可以培養(yǎng)孩子自尊、自信的人格。(自我介紹)　　撫養(yǎng)和教育孩子是一項艱辛和富有樂趣的工作，看著孩子一天天地長大，一點點地進(jìn)步，再辛苦再累我們內(nèi)心也是甜的也是喜悅的。有些同學(xué)上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，成績優(yōu)異?？嫉牟缓玫暮艽笠蛩厝匀皇谴中脑斐傻摹＿@點是讓我最頭疼的，我教了20xx年的書，也當(dāng)了20xx年的班主任，但是，這個班是最讓人頭疼的，表現(xiàn)在哪些方面呢?首先，也許是已經(jīng)養(yǎng)成了隨便想講話就講話的習(xí)慣，剛開學(xué)的時候，班級亂七八糟的，就連老師已經(jīng)到了班級，他們?nèi)匀皇煲暉o睹，繼續(xù)講話?！　∽屆總€孩子都有展示自己的機(jī)會，　　從本期開始，我將讓每個孩子都有展示自己的機(jī)會，讓每個孩子都有機(jī)會加入班級管理的隊伍?！　〖议L可以給孩子訂計劃，每天學(xué)幾個詞語，或每天讀一篇短文，每天十道題等等，并讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上，貼在墻上。另外家長們也可以根據(jù)自己童年的一些往事，和一些親身實踐和自身感受，想一些有趣多樣的引導(dǎo)方式，來引導(dǎo)孩子培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣?！　⌒W(xué)階段尤其是低年級階段，正是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期，很多孩子學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定，主要是沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。二是定時的學(xué)習(xí)習(xí)慣。以上主要是指家庭作業(yè)。對于在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題，如果家長們不能解決的，可以當(dāng)天，也可以第二天和我交流都行。如果是