最新小學一年級教師教學計劃-免費閱讀
【正文】 盡量注重教材和整合，整體地運用教材，并力求能創(chuàng)造性地使用教材，進行整單元備課，在備課時注重單元內每個教點的聯(lián)系?！ 〕酝感陆滩?，深入了解學生，創(chuàng)造性地使用新教材。繼續(xù)認識逗號、句號、嘆號、問號?！ ±^續(xù)學習用鉛筆寫字?！ W會聽、說普通話?！ ∧芙柚鷿h語拼音，用普通話朗讀課文，做到正確、流利，逐步達到有感情?！ ∪?、教學目標： 復習鞏固漢語拼音，能準確地拼讀音節(jié)，能借助漢語拼音識字、學習普通話。語文園地包括四個欄目：我的發(fā)現(xiàn)鼓勵學生探究發(fā)現(xiàn)，引導學生掌握學習方法，主要是識字的方法。同時，還要鼓勵學生上課積極回答問題，加強書寫上的指導。在作業(yè)布置上，我會分層來設計，優(yōu)生除完成基本作業(yè)外，鼓勵他們多讀課外書，而學困生則只要做到完成好作業(yè)，堅持復習每日所學即可。學展點練的最后一環(huán)節(jié)練要切實落實。在集體備課時，認真聽說課老師解讀教材，根據她的教學設計補充發(fā)言，在思維的碰撞中不斷完善課堂教學的設計。 端正態(tài)度，以積極的心態(tài)認真參與本組組織的每周一次專題學習活動，輪到我時，我會積極用心準備學習內容，不將學校精心安排的學習流于形式，而且在別人主講時，我也會用心學習，做好記錄，并及時寫好聽后的感想。在課堂教學中，我將會有意識地滲透寫話訓練，及時指導孩子們說完整話，寫句子時做到正確、通順、完整。 此外，繼續(xù)堅持書信育人，是我與孩子一種特別的溝通方式，在這種靜悄悄的革命引導下，孩子們喜歡學習了，變得積極了，在我不斷的堅持中，希望他們一直進步下去。大部分學生基礎知識掌握比較牢固，但本班學生對課文的理解和記憶的能力還有待加強，這是本學期應著重努力的方向。 每個單元包括1課識字、45篇課文和1個語文園地，各部分
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