學(xué)生交通安全演講稿范文3篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 你們的親人時刻關(guān)心你們的安全，我們同樣也關(guān)心著你們的安全。隨著生活條件的改善，現(xiàn)在許多的家庭都有了摩托車，出行方便了。同學(xué)們在由支線路面上干線時，要留心觀察路面情況，做到一看、二慢、三通過，不能掉頭猛拐。但有一條要記住，行車走路都要以安全為前提，再急再忙，不能把安全拋在腦后?！ ∥乙v的第三個問題是：同學(xué)們怎樣保護(hù)自己。萬一撞的是機(jī)動車，后果就嚴(yán)重了。我們有時也看到，一些小同學(xué)騎著小自行車上路，不僅在機(jī)動車道上行駛，而且后面還帶上個小伙伴?！ ＄R頭之五，坐在別人的車子上突然跳下車來橫沖公路。這種做法的危害性是很大的，一旦被機(jī)動車撞上，后果也是不得了的。在分道行駛的馬路上，自行車應(yīng)當(dāng)在非機(jī)動車道上行駛，如果騎自行車在機(jī)動車道上行駛，一旦發(fā)生交通事故，就要負(fù)相當(dāng)大的責(zé)任的。盡管學(xué)校的老師經(jīng)常提醒你們注意安全，但有的同學(xué)嘴上答應(yīng)好的，行動上卻不一樣。假如他能看一看過往的車輛，慢那么幾秒鐘，這起事故也就不會發(fā)生。再請同學(xué)們想一想，我們又為什么要爭搶這幾秒鐘的時間呢?但有的人竟敢冒這個風(fēng)險，去爭道搶行。這一點(diǎn)，我想請同學(xué)們很清楚，用不著我做過多的論證和理解。我們的目的是什么呢?為的是不斷增強(qiáng)同學(xué)們的交通安全意識，提高自我保護(hù)能力。有多少個家庭由于父親、母親在事故中喪身，給家庭帶來了陰影。僅去年上半年，全市共發(fā)生道路交通事故1286起，共造成117人死亡，2990人受傷。難道我們要讓它們在一秒鐘內(nèi)，全部灰飛煙滅嗎? 從小老師父母就教導(dǎo)我們紅燈停，綠燈行。如果當(dāng)時這個男生不闖紅燈，不敢時間，如果當(dāng)時那個司機(jī)不要趕黃燈，如果如果一切都變成了如果，這都是不可能的事情了。誰若忽視安全，誰就將付出慘痛的代價！ 你看，寬闊的馬路上，一騎車男子抱著僥幸的態(tài)度闖紅燈，結(jié)果與一輛從側(cè)面駛來的大卡車相撞，騎車人因搶救無效當(dāng)場死亡；放學(xué)路上，兩名小學(xué)生一路上追趕嬉戲，在過馬路時不幸被撞，造成一死一傷的慘劇?！ ≡鯓影踩鲂心? 首先：遵守交通法規(guī)是每個學(xué)生應(yīng)該做到的。爸爸趕忙擺手：開車不喝酒，喝酒不開車嘛王叔叔說什么也不肯，非要爸爸喝一點(diǎn)，老爸堅持到了最后，一點(diǎn)酒頁沒有喝。 我坐上車，心里還在想：馬路能有什么好感受的，爸爸看到我對疑惑的樣子就笑著對我說：安全出行，不就是在馬路上嗎?爸爸說著就用一根長長的帶子把握綁在座椅上。有時候，我們也趕時間。學(xué)生交通安全演講稿范文3篇學(xué)生交通安全演講稿范文學(xué)生交通安全演講稿：關(guān)愛生命，文明出行大學(xué)生交通安全演講稿：安全護(hù)航幸福生活 安全，我們常常接觸到得一個詞語。大家心里都想著：“我闖一次紅燈有什么關(guān)系呢？我就一次車騎得飛快又有什么關(guān)系呢？”但是，有了一次就有第二次，我們并不能保證我們不會在這么多的一次當(dāng)中發(fā)生事故。我趕緊問爸爸：老爸你這是干什么?這就是安全出行的第一步呀，只有這樣在出現(xiàn)意外時，才可以保護(hù)好自己。我真為爸爸感到自豪。紅燈停，綠燈行的口號人人都知道，可是我們每個人都做到了嗎?我們應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，遵守交通法規(guī)，為自己的安全提供保障。逝者已往，而留與生者的，該是何等的悲痛與無奈？ 青年朋友們，當(dāng)你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的剎車聲中，當(dāng)你面對那些觸目驚心的場景時，難道不感到痛心疾首嗎？ 安全意識的淡薄總是能讓我們聽到一次次血的教訓(xùn)，讓我們看到一幕幕人間慘劇。一切都不可以挽回了。從小就叮嚀著我們的安全，可為什么還會有這么多的悲劇發(fā)生，就是因為我們沒有時刻的記住，安全最重要! 遵守交通規(guī)則，珍惜生命。同學(xué)們都會算帳，也就是說，我市每天都會發(fā)生近7起交通事故，每天都有近1人在交通事故中死亡，將近15人在交通事故中受傷。有多少個家庭由于交通事故失去了經(jīng)濟(jì)收入，人生的道路受到了挫折，甚至輟學(xué)。我要請同學(xué)們記?。褐挥幸簧桨?，才有美好未來這句話?！ 槭裁匆?jīng)常對同學(xué)們進(jìn)行交通安全宣傳呢?我還想到了另外一個原因，就是同學(xué)們年齡都很小，正值長身體，學(xué)知識的低年齡階段，活潑好動，自我保護(hù)意識差，同時還有許多同學(xué)在交通安全方面的思維和思考能力尚未成熟，與當(dāng)前嚴(yán)峻的交通安全形勢不相適應(yīng)。舉個實際例子吧，今年4月，一個老
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