【正文】 　　,學過就忘.　　四、相應措施:　　,改進教學環(huán)節(jié),提高教學效果,不但要活躍課堂氣氛,而且要活躍學生思維?！　?，教師要幫助學生養(yǎng)成記憶單詞的良好習慣，如根據(jù)兒歌記憶、根據(jù)詞義記憶、聯(lián)想記憶等等，并幫助學生由單獨記一個詞轉為記幾個。考試時，有很多同學反映，閱讀理解時間不夠，只能倉促閱讀、作答，造成失分，閱讀速度慢便是其中一個原因。我們常說英語學習需要培養(yǎng)語感。這些漏洞若是不補，越往后學，漏洞就越大，到最后就會發(fā)展到不可收拾的局面?！　??！　?、體裁、題目的寫作思路。這是寫作與做題的基礎?！　∈炀氄莆諏懽鞒Ｓ煤诵膮R?！　??！稌x》一級二級都可以讀，現(xiàn)在的孩子不缺讀物，只是不知道怎樣正確地學英語，我們那個時代缺乏書籍，原汁原味的東西就更少?！　《?、復習小學課本?！　?：在課堂上，練習對基礎概念和原理的思考（在學科范圍內）?！　鴮憽　『芏嗤瑢W因為書寫習慣不好，在英語學習上吃了很多虧?！　￠喿x不僅對于大家的學習考試有幫助，在無形中強化語感，同時也能夠學習文化，拓寬視野，促進思考。　　三、讀　　假期讀書計劃包括口語跟讀和語篇閱讀?！　⊥瑫r也要注意，單詞記得快忘得也快，一定要學習與復習兩手抓，在新的一天記下新的單詞之后，也要及時復習鞏固前一天所記的單詞。　　英語單詞是學習的基礎，為了打好學習的基礎，我應該每天抄寫一個小時的英語單詞，當自己對這些單詞比較熟悉以后，我再開始嘗試聽寫單詞，最后再進行默寫，將每個單元的單詞都融會貫通。至于聽力，有時候我無法理解其他人在說什么。這個不好的學習習慣導致我在平時的考試中前面的選擇題、完形填空和英語作文基本得不到什么分數(shù)，也是我需要加強的地方?！　∈罴俚膶W習當中，做題做卷子時，做語法題時應注重語法點，注意時態(tài)，詞形轉換，詞匯搭配，詞義對換和情景題的理解。進入初三之后，中考升學的問題將面對面的呈現(xiàn)到學生眼前，因此，每一個學生都希望自己有著更充足的準備、領先他人一步進入初三?！　〉谖澹郝犃?。英語閱讀理解能力簡單的說就是：通過快速的閱讀文章、材料，快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做題效率?！　?注重個別輔導，在面向全體學生的基礎上，培優(yōu)補差?！　嵭蟹謱哟谓虒W。充分發(fā)揮學生的主動性和積極性，激發(fā)學生的學習興趣，幫助學生摸索適合自己的學習方法，了解和掌握記憶規(guī)律，養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)學生自主學習的能力。在平時的教育教學中就必須抓好每一分每一秒的時間來進行教育教學，七年級的學生剛從小學升學，很少系統(tǒng)學習過英語，所進行的教學必然會很緩慢，要順利的完成本學期任務有一定的難度。培養(yǎng)初步運用英語交際的能力和自學能力。一個人如果能夠準確界定自己的興趣、所愛在什么地方特別是這個興趣與一個長遠的目標相結合，那么他實現(xiàn)自己的目標就很簡單了。一期來的筆記可以好好整理下了。詞匯就好比高樓大廈的磚塊。聽力占據(jù)整個英語試卷分值的五分之一，而聽力是英語各個題型中提高最快的。我認為自己的閱讀理解和完形填空能力較弱，那么在暑假里也可以有所針對地進行一些相關閱讀和練習訓練。無論是對英語學習習慣的養(yǎng)成，還是對英語學習的提高?！　∈罴俚膶W習當中，做題做卷子時，做語法題時應注重語法點，注意時態(tài)，詞形轉換，詞匯搭配，詞義對換和情景題的理解。進入初三之后，中考升學的問題將面對面的呈現(xiàn)到學生眼前，因此，每一個學生都希望自己有著更充足的準備、領先他人一步進入初三。　　(二)口語：　　朗讀并努力復述聽寫的短文?！　∽プ∫惶捉滩淖阋?，不要盲目的更換教材。沒有持之以恒的學習和大量的時將做保障，一切都是空談。　　暑假英語學習計劃：認真梳理有效復習　　暑假還是一個可以讓同學們溫故、知新的好機會。又如，有的同學認為自己的閱讀理解和完型填空能力較薄弱，那么在暑假里也可以有所針對地進行一些相關閱讀和練習訓練?！　∽x　　對于英語的讀這方面，其實也是為了鍛煉自己的口語能力，自己對這方面的計劃是和口語計劃放在一起的，進行口語化的訓練，剛開始的時候就是要多讀多表達，所以每天會計劃有12個小時讀相關的英語方面的內容，可以是課本上的文章，也可以是課外英語書籍，而且讀的時候是要求自己讀出聲，也可以邊聽邊跟著讀，這樣還可以糾正自己的一些發(fā)音問題。注意廣告、雜志、游戲和新聞中出現(xiàn)的每一個讓自己感興趣的詞。希望不要在這上面畫太多的時間。很有可能的結果是一部電影下來什么也沒有聽明白。另外，如果條件允許，那么最好自己在一個房間里面以避免干擾。體育，娛樂，新聞，或者隨便什么其他的，隨意瀏覽即可?！　∫?、聽　　聽是指英語的聽力。甚至可以說，英語的難易程度都是取決于對單詞認識的多少。事實上，分析中考試卷，縱觀如今的中考，單純考語法的題幾乎沒有，單選題中，更多的是對情景的考查，考查學生是否真正看懂這一句話，而不是單純考語法，因此，在語法上，工夫可以不用下得太大?！　×硗猓诖穗A段，除了完成作業(yè)、復習和鞏固已學過的知識內容之外，還可以安排時間預先了解和學習新學期即將要學的新的知識內容?！　“蚜闼榈臅r間充分利用起來學英語，不斷地重復。　　早晚都隨身帶mp3，一有空閑時間就反復聽這篇短文，直到聽爛為止?！　?四)寫譯：　　爭取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英?！　《嘧鼍碜?，在做卷子的同時，要善于將錯題、語法題和閱讀題歸納總結，在收集錯題時要找到出錯的原因，力爭下一次不再犯同樣的錯誤。對于這些知識，可以利用暑假有計劃、系統(tǒng)性地復習，首先應當制訂計劃，每天主要復習哪些內容；其次要將掌握不夠牢固的內容重點學習，并且實行殲滅戰(zhàn)，這樣復習到最后不明白的地方就會越來越少；對存在疑惑的地方，要做好記錄，隨時可以問老師。同時，在制定計劃時，還應該把假期返校、社區(qū)活動、走親訪友，或培養(yǎng)發(fā)展自己興趣特長所必需的時間因素事先考慮在內。在此階段，除了完成作業(yè)、復習和鞏固已學過的知識內容之外，還可以安排時間預先了解和學習新學期即將要學的新的知識內容。如果能堅持每天聽懂一套英語聽力試題。這時應再把感覺上升到理念，將理念融入到自己的思維中，英語就能運用自如。沒有好的心情，就沒有好的效率。培養(yǎng)學生積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀，提高學生綜合素質為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。能在學習中互相幫助，克服困難?！　∷?、學情簡要分析　　本學期我任教七年級兩個班，小學英語已納入小考會考科目，但是大部分學生還是對英語處于懵懂狀態(tài)?！　≌Z言點講解要做到精講多練，舉一反三，使學生理解準確、深刻、透徹。　　2多與學生溝通，了解學生學習狀況和需求，及時改進教學中存在的問題和不足。如果語法太差，可以買一本語法書攻克一下。其實完全沒有必要，因為要選對答案并不意味著對原文的每個句子都要讀懂，抓住一些重點句子就夠了，正確的做法是，以理解整個段落和整篇文章為主，在涵蓋出題點的句子上用心捉摸?！　、诔槌鲆欢螌ｉT的時間，集中精力全神貫注地去聽?！　《嘧鼍碜?，在做卷子的同時，要善于將錯題、語法題和閱讀題歸納總結，在收集錯題時要找到出錯的原因，力爭下一次不再犯同樣的錯誤?！　∑鋵嵰簿褪轻槍ψ约翰蛔愕姆矫嬷贫ㄏ鄳膶W習計劃，首先我應該對自己的英語水平做一個比較全面的分析，自身的學習優(yōu)勢是詞匯量的記憶比較好，學過的那些單詞都可以比較深刻地記憶在腦海之中，因此我在學習英語的時候最不懼的便是死記硬背，但是實際上我還是遇到了一些問題的，那就是我學習英語的優(yōu)勢僅此而已。所以暑假我打算聽磁帶并跟讀?！　∑鋵嵨以谄綍r的時候都沒有將英語學好，那么我又有什么底氣覺得自己憑借一個暑假的努力就能趕上那些初中三年英語成績都不錯的學生呢?實際上我也沒有什么信心，但是我覺得自己還是應該去做的，在