普法學(xué)習(xí)心得體會范文【兩篇】-免費閱讀
【正文】 依法行政是解放思想的前提和基礎(chǔ)，更是解放思想的安全保障。最后是自身建設(shè)的需求。積極深入學(xué)習(xí)憲法，公務(wù)員法等各部法律，要嚴(yán)格按照要求，并努力做到以下幾點： 作為一名**領(lǐng)導(dǎo)，我積極參與市縣機關(guān)組織開展的各項活動，主動學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，自覺踐行法律法規(guī)，努力提高法律意識，不斷增強依法決策、依法管理、依法辦事的能力。特別是各地以貫徹《村民委員會組織法》和開展“綜合示范村”以及“法律明白人”創(chuàng)建活動為契機，使普法教育在農(nóng)村得到了有效推進。隨著市場經(jīng)濟的快速發(fā)展，人口流動已成為一大趨勢。 (二)是青少年法制教育質(zhì)量不高。在這樣的大背景下，我們開展的普法教育就很難適應(yīng)社會發(fā)展變化的形勢，因而在實施普法教育中就出現(xiàn)了對一些重點對象抓而不緊、對工作難點缺少辦法和對盲點部位教育不到位等薄弱環(huán)節(jié)。普法學(xué)習(xí)心得體會范文【兩篇】 【普法學(xué)習(xí)心得體會范文1】 從2013年開始實施的全國“五五”普法教育，是在我國改革開放不斷深化的歷史條件下開展的新一輪全民法制宣傳教育。其表現(xiàn)： (一)是領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法抓而不緊。青少年是祖國的未來，民族的希望。僅新都目前就有外來流動人口10萬多，占本地人口六分之一。但由于農(nóng)村人口眾多，基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，地區(qū)發(fā)展不平衡，加上普法
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