【正文】 　　孩子進入中班這學期了，在生理上和心理上都是一個比較特殊的時期，和小班的時候相比較，他們會更自主，好奇心極強，喜歡參與探索性的活動，不喜歡按照大人的要求去做，這個時期已經(jīng)開始有自我意識了，這個時候我們鼓勵他們自己去想，去做，去嘗試其實是一個很好的機會。數(shù)學方面：10以內(nèi)的數(shù)字認知。真心做孩子的朋友，或許，效果會更好一些。通過這件事，也讓我深深的感受到，作為家長積極與孩子溝通，積極與老師溝通，是非常有必要的。后來，我便去朋友家里看了孩子一次，與他真心溝通，孩子告訴我，自己現(xiàn)在大腦一片空白，麻木了?！　贤ㄊ切呐c心之間的橋梁，只有把孩子當朋友，才有助于孩子的和諧發(fā)展。通過發(fā)生在孩子身上的這件事，我們從孩子自身上找了原因，也反思了做家長的教育理念。要說的一件事，是如何幫著孩子正確運用網(wǎng)絡，遠離網(wǎng)絡游戲。下面，我將與你的叔叔阿姨探討教育子女的心得，在談到你的成長歷程的時候，不可避免的會談到你的優(yōu)點，也會講到你的不足。孩子這種行為形成的原因就是因為家長包辦—切，未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生。俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。（以上是社會領(lǐng)域所要達到的目標）　　1在日常生活和游戲中引導幼兒學習“10”以內(nèi)的序數(shù)，單數(shù)，雙數(shù)等　　1在操作活動中，學習“10”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗總數(shù)與部分數(shù)之間的等量、互補、互換的關(guān)系。　　指導幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫的姿勢。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作?！　∽詈?，我想用美國人的一段話，與各位家長朋友們共勉。家長可以想象一下，孩子每天關(guān)注這些他會有心思學習嗎？希望家長能從生活的細微處給孩子正常的引導，該禁止的應該毫不猶豫的禁止?！　∥蚁脒@個問題只要你固定他的時間和地點，那是很容易解決的。原因是：我們的孩子沒有被培養(yǎng)起責任心。因此我希望家長朋友多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作。所以在校學習階段，致力每個學生都能自己主動地去學習，特別是讓每個學生有今后學習的能力，這是至關(guān)重要的。　　要做好這個人，誠信是首要。接受能力強速度快的學生很可能在學校就已經(jīng)做好了，而有些速度慢的習慣不是很好的，單門功課在一個半小時以上，都是很正常的。反之，如果孩子在學習中形成了這股子的鍥而不舍持之以恒的精神，無論走上哪一行相信總能打造屬于自己的一份廣闊天地的?！　《?、上學期學生存在問題　　期末考試雖然有值得肯定的地方，但更讓我清醒地看到了班級里存在的差異　　學生習慣有差異　　班級里有一部分學生學習習慣相當好，上課時專心，作業(yè)專注，所以作業(yè)速度很快。所以我常常聽到你們說：這孩子很犟，不聽我們家長的話了?！　⌒睦矸矫妫骸　∑浯危⒆觽兊男睦頎顩r也變了。答題的要求更高更規(guī)范了。總之一句話，就是“一切為了學生”?？纯此臉穲@練習冊是不是跟上趟都做了。這些孩子基礎差，需要特別照顧，作業(yè)得個別布置個別檢查。如：李美志、李瑞澤、胡振昌、李夢琦、盧騰宇、胡書緣等，他們太貪玩，作業(yè)往往是抽空做，因為急著做完了去玩，所以應付現(xiàn)象嚴重，甚至有時候不做，家長和老師問起來只好撒謊。張炎坤也是一個聰明的孩子，上課發(fā)言很積極，想法很獨到。正如我也是一位三年級孩子的母親，承認自己的孩子有缺點有錯誤很殘酷，但是如果不承認，一廂情愿地被愛孩子蒙蔽了眼睛，看不到自己孩子的缺點，不能及時幫他們改正，那更是可怕。因為即使我開過一百個家長會，但是我面對的是不同的孩子的家長，即使是相同孩子的家長，就像大家我們在一起開家長會也有三四次了，但是我們的孩子確是不再是三年級的樣子了，他們從外表，更重要的是心靈都發(fā)生了很大的變化。昨天我辦公室一位年輕的班主任老師就說：不愿意開家長會，說啥呢？沒什么可說的?！　∈紫龋昝赖暮⒆哟_實有，他們讓我們羨慕。玉婷也是這么一個性格，管理自己是很嚴格的，作業(yè)從來是一絲不茍地完成，書寫永遠是全班最認真的一個，但是他們小組得喜報的次數(shù)就很少。并且作文寫得很好，每一篇日記都寫一張多，每一次你批閱日記我都很感動。希望家長經(jīng)常來或是打電話問問你家孩子的情況，如果發(fā)現(xiàn)問題，好及時補救?！　∽詈?，談一點教育孩子的體會：　　是堅持，有耐心，持之以恒地管。聽聽別人的家長是怎么教育孩子的，為什么人家的孩子那么聽話，學習好，還好讀書。因此本學期是很重要的一個轉(zhuǎn)折，如果孩子能很快適應，那么他會越學越輕松，反之，孩子會越學越累，成績越落越后。又是抱怨孩子不認真成績退步了，又是抱怨老師水平低，把自己的孩子教差了。另外，家長還要把握好批評的尺度，因為這階段的孩子太怕“丟面子”，很容易有逆反心理。家庭教育中，一定要注意大人的“口風”保持一致。但是我們覺得我們的認識應該提升到這樣的高度，我們老師重視的也不僅僅是分數(shù)，更重視的是在學習過程中意志品質(zhì)的培養(yǎng)，這種意志品質(zhì)就是面對困難的韌性，是一種能夠持之以恒、迎難而上的心理品質(zhì)。其實作業(yè)問題是一個全社會共性的問題，作業(yè)時間的問題體現(xiàn)了學習能力和學習效率的問題?！　∪?、我的教育教學思想　　不管我教的學生是幾年級，我覺得要向他們傳遞這樣一個觀念：做人第一，學習第二。勞動能讓人心思細膩，能讓人懂得辛苦……學會生活，有這么多的好處，你們家長為什么一定要包辦呢？　　再者是培養(yǎng)孩子做一個有修養(yǎng)、懂禮貌的人?！　〖议L的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，及時抓好教育，才能使孩子步入深層次的發(fā)展。如：忘了帶學習用具，作業(yè)沒做完就玩去了；做清潔，掃把、帚帕扔一地就不見人影了；筆、書本攤一桌子，抽屜垃圾塞得連書包、字典都放不下等。　　培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學習習慣：抓緊時間不拖拉。　　5．引導孩子正確的交朋友　　初二的學生自制力差，家長要關(guān)注他都與那些人來往，尤其要讓他減少與社會上的人來往，以防會染上抽煙、喝酒、迷戀網(wǎng)吧的惡習。　　溝通的方式　　孩子的成長離不開家長與學校的溝通，我很希望各位家長能與我經(jīng)常交流孩子的情況。講得不當之處，請各位海涵。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識的發(fā)展?！　∧苤鲃优c同伴合作，體驗同心協(xié)力完成任務的快樂?！　?在美術(shù)活動中能大膽地使用多種色彩作畫，具有初步的合作意識。　　幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應，從早晨的入園時間開始，盡量不遲到，