教師學(xué)期教學(xué)工作考核個(gè)人總結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 將差生時(shí)時(shí)放在心上，抓在手上?！ ≡谡n堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法，在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí)，大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平?！ ∪?、強(qiáng)化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。一學(xué)期來，本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo)。 抓好安全工作。在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的伙伴、知己?！ 》e極開展好課外文體活動(dòng)。在備課中我還有意識(shí)的針對(duì)班上不同的學(xué)生設(shè)計(jì)了不同層次的練習(xí)，經(jīng)過這一學(xué)年的堅(jiān)持，不同層次的學(xué)生都得到了很大的提高。時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。后進(jìn)生工作是一個(gè)反復(fù)抓，抓反復(fù)的長期過程?！ ∪?、嚴(yán)抓學(xué)生作業(yè)，掃清學(xué)生學(xué)習(xí)盲點(diǎn)。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促教學(xué)工作更上一層樓! 一、一份耕耘一份收獲。 二、繼續(xù)采用小組合作的方法進(jìn)行上課?！ ∪嗟暮筮M(jìn)生不少，有十余個(gè)。曾經(jīng)的忙碌、曾經(jīng)的快樂還歷歷在目?！ 《?、教學(xué)工作方面 本學(xué)期我承擔(dān)二年級(jí)語文教學(xué)任務(wù)。積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，主動(dòng)與后進(jìn)生溝通，用真誠的心去關(guān)懷、去幫助他們。quot?！ 》e極與家長溝通。有成績也有不足。 二、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律。在課后，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作。開放性教學(xué)課
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