教師初級(jí)職稱個(gè)人工作總結(jié)(3篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 我為自己所從事的職業(yè)感到光榮，同時(shí)也為自己從事的事業(yè)而感到驕傲!過去已然過去，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始。三是每學(xué)期至少召開一次家長(zhǎng)會(huì)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。還有我們年級(jí)的體育項(xiàng)目、家訪信息反饋、保教配合注意事項(xiàng)及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是透過教研活動(dòng)完成的。和家長(zhǎng)交談、了解他們的想法等。培養(yǎng)幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，個(gè)性是去上廁所時(shí)跟隨其后，提醒入廁的注意點(diǎn)，天氣熱，提醒孩子多喝水，及時(shí)補(bǔ)充水分。自新《綱要》頒布以，我采取自學(xué)――與同事交流探討學(xué)習(xí)心得――自行實(shí)踐的方法，切實(shí)領(lǐng)悟新《綱要》精神，從而更新自己的教育理念。成績(jī)屬于過去，明天任重而道遠(yuǎn)。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要個(gè)性注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得簡(jiǎn)單，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。 二、努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。回顧近十幾年的工作，我感慨萬千。在20XX年新年臨之際，皆山中學(xué)全校師生文藝匯演，歡聲笑語辭舊歲，載歌載舞迎新年。 四、盡職盡責(zé)，愛崗敬業(yè)。初一師生獲此“寶圖”，興味盎然，愛不釋手，學(xué)習(xí)成語蔚然成風(fēng)。參與、反思、互動(dòng)、成長(zhǎng)。規(guī)范漢字書寫，我責(zé)無旁貸。 在XX市中小學(xué)生“讀寫杯”第九屆作文大賽中，指導(dǎo)的陳XX同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)。 二、精研教材，熱心輔導(dǎo)。工作勤勤懇懇，任勞任怨，一直從事在教育教學(xué)工作的第一線。是的，因?yàn)闊釔郏疫x擇了教師這個(gè)職業(yè)，因?yàn)闊釔?，我義無反顧的為之奮斗了32年而不悔。所以我說，當(dāng)教師的我很幸福! 一、為人師表，爭(zhēng)做楷模。20XX年在縣教育局組織的“中小學(xué)教師師德建設(shè)征文”活動(dòng)中，榮獲三等獎(jiǎng)。20XX年6月12日在由XX中心學(xué)區(qū)、XX中心學(xué)區(qū)、于家中心學(xué)區(qū)三個(gè)中心學(xué)區(qū)聯(lián)合舉辦的“天長(zhǎng)學(xué)區(qū)初中語文優(yōu)秀課評(píng)選”中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。 在語文作業(yè)批改中發(fā)現(xiàn)學(xué)生升入初中后，由于課程的增加，升學(xué)壓力的加大，學(xué)生作業(yè)量也隨之加大，許多學(xué)生作業(yè)書寫求快卷面亂，寫出的字龍飛鳳舞，筆畫牽扯不斷，胡勾亂畫，不是缺胳膊斷腿，就是添枝加葉，讓批閱老師很難辨認(rèn)。2。三十五年前，我讀中學(xué)時(shí)，曾做過一張“成語填空”游戲圖。隨后XX教育信息網(wǎng)、井陘文聯(lián)網(wǎng)、中國(guó)網(wǎng)相繼轉(zhuǎn)發(fā)了這篇報(bào)道。 我盡管從教三十多年，但依然堅(jiān)持參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，尤其時(shí)20XX年20XX年遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)及20XX年學(xué)科遠(yuǎn)程培訓(xùn)，專家高屋建瓴，旁征博引，真知灼如醍醐灌頂，讓我流連忘返，頓開茅塞，受益匪淺，一次又一次地增加了自己的知識(shí)內(nèi)存。 成績(jī)已成為歷史，工作中，吃苦之前，享受在后，以苦為樂，苦盡甜，當(dāng)我品嘗到成功的喜悅時(shí)，真正地感受到了生命的價(jià)值和意義。立足此刻，放眼未，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對(duì)近年教學(xué)工作作出總結(jié)： 一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都用心征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自我的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師聽課，征求他們的意見，改善工作。而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。 20xx年6月12日我的繪畫作品，在深州市教育局舉辦的“長(zhǎng)明杯”迎奧運(yùn)師生書畫展活
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1