【正文】
?! ?(the formfunction principle) 任務的設計注重語言形式和語言功能的結合。第一冊有詞匯700個左右,第二冊約450個,第三冊約450個,第四冊約400個, 第五冊約500個,合計2500個。由于這些都是學生熟悉的話題,生活中經(jīng)常碰到的事情,所以學生容易接受,學習熱情自然也高。一幅副充滿情趣,幽默生動的畫面,令你眼睛一亮。提倡教師結合學生實際,充分利用學生、教師本身和環(huán)境中一切可以利用的資源,豐富教學內(nèi)容,創(chuàng)造運用英語的機會,注意多渠道開發(fā)教學資源。因此,整個班級的英語水平很不平衡,給日常教學帶來諸多的不便,提高了難度。不僅以語言知識、語言技能為重點,而且更注重學生的學習策略、情感態(tài)度和文化意識。 .u 1 making new friends introduce yourself greet people ask for and give telephone numbers present tense to be what questions prossessive adjectives:my,your,his,her u2 things in the classroom identify ownerships demonstratives:this,that what questions and yes/no questions how do you spell pen? u3 the family introduce people identify people demonstratives:these,those subject pronouns:i,he,she yes/no questions plural nouns u4 things around the house talk about where things are where questions and yes/no questions prepositions: on,i