支教教師述職報告3篇-免費閱讀
【正文】 看到有些學生學習數(shù)、理、化很吃力，我發(fā)揮自己學理的優(yōu)勢，利用晚上和星期天的休息時間義務幫他們補習?！ ∥夷苡眯膮⒓有｜h組織開展的各項活動，認真完成組織交給的各項任務，一絲不茍的參與學校黨員和支部的民主評議活動，主動開展批評和自我批評。每逢節(jié)假日，市里的領(lǐng)導們還經(jīng)常來看望我們，慰問我們，為我們解決生活上遇到的各種困難。這樣既提高了學生們的上機操作潛力，又加強了他們學習的興趣，收到了很好的效果。學生計算機水平參差不齊這無疑給教學上增添了困難。 【篇三】支教教師述職報告 我是一名支教老師，在我的支教工作中自己的工作和表現(xiàn)贏得了學生的喜愛，受到同事的好評，也得到了學校的肯定。我用心參與語文教研組的各種教研活動，和她們一齊探討新的教學理念和教學方法，促使自己不斷研究好的教學方法，還能學到其他老師的優(yōu)秀之處。課堂上我精彩地講述，循循地誘導，用心地鼓勵，深深地吸引著每一個學生。我嚴格要求自己，服從領(lǐng)導的各項安排。 【篇二】支教教師述職報告 一年的支教生活即將結(jié)束，回顧一年來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學生的喜愛，受到同事的好評，得到受援學校的肯定，對于我真是莫大的安慰。雖然做了一些工作，離自己的要求和期望仍有必須距離，但看到孩子們用心的學習都給了我莫大的鼓勵，也給我的工作增添了無窮的動力。 這一學期的支教生活經(jīng)歷在我的人生生涯中寫下不平凡的一頁。課堂上，當學生的回答出現(xiàn)錯誤時，我會送給他一個“微笑”，因為“微笑”只有幾秒鐘，但對已同學們來說卻是下次更加努力的肯定。我將把這段經(jīng)歷永遠地珍藏在心里。經(jīng)常利用課余時間多跟同事和學生進行交流，使自己成為同事們的知己，學生們的良師益友。 本學年，我擔任了一年級一班的班主任，主要教授語文學科，同時還兼任了兩個班的美術(shù)，兩個班的寫字課，一個班的品德課。我也十分關(guān)心學生的生活狀況，能夠和學生談心，了解每個學生的生活，噓寒問暖，幫忙有困難的學生，當我了解到我班夏石訓同學家里比較困難，我就經(jīng)常買些學習用品和吃的東西給他。透過自己的努力，得到學校領(lǐng)導和同事們的認可，我打心眼里感到高興。此刻，我總共帶了初、高中三個年級共9個班的微機課，每周18個課時。對于那些學得很好的學生，我鼓勵他們拋書本，去學一些課本以外的知識，以此來獲得進一步的提高。為豐富我們的業(yè)余生活，校領(lǐng)導還特意給我們送來了一臺彩色電視機。我深知教育應以“學生”為本，不應脫離”學生”這個主體而談教育。我還用心協(xié)助學校團委老師搞好團隊工作，為了解此刻中學生的思想狀況，我和其他兩位志愿者共同設(shè)計了一份關(guān)于”中學生思想現(xiàn)狀”的調(diào)查問卷。
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