教務(wù)主任在教學(xué)工作會(huì)議演說稿-免費(fèi)閱讀
【正文】 本學(xué)期，教師病事假、外出進(jìn)修學(xué)習(xí)接連不斷，我們切實(shí)做好調(diào)課、代課工作，保證學(xué)校正常教學(xué)秩序，同時(shí)加強(qiáng)第一手資料的收集，并于學(xué)期末及時(shí)做好代課統(tǒng)計(jì)，保證工作的實(shí)效性和真實(shí)客觀性，得到教師的認(rèn)同。③適時(shí)進(jìn)行反思與總結(jié)?！ ∪⒓訌?qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平 教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，有效教學(xué)落實(shí)進(jìn)展如何，關(guān)鍵又在于教師。復(fù)習(xí)課堂也不例外，而這一切可以通過檢測(cè)的方式進(jìn)行導(dǎo)向?！ ?2)合作探究 開放課堂?！ ∽湔n研究，促進(jìn)課改不斷深入。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，著眼有效，注重內(nèi)化。我會(huì)在漫漫課改路上繼續(xù)探究，尋找成功經(jīng)驗(yàn)。文化長(zhǎng)廊的建設(shè)，激發(fā)了學(xué)生讀書興趣，一到課間，學(xué)生就自發(fā)來到長(zhǎng)廊品讀古詩(shī)詞，了解各科知識(shí)，感受祖國(guó)文化底蘊(yùn)，現(xiàn)在學(xué)生課前提集體誦讀古詩(shī)詞已成為一種習(xí)慣?！ 〗炭蒲惺墙虒W(xué)的源泉，是教改的先導(dǎo)，我十分重視課題研究、管理。加大新教師的培養(yǎng)力度，開展師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)，通過隨機(jī)聽課，新教師展示課，鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類比賽、培訓(xùn)活動(dòng)等形式，促進(jìn)新教師的迅速成長(zhǎng)。 一、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，狠抓教學(xué)常規(guī)管理?！ ∫恢币詠砦铱偸且燥枬M的熱情對(duì)待本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，凡是要求老師們做到的，自己首先做到。我精心制定了以人為本的校本研修計(jì)劃，每學(xué)期開展兩至三次主題研討活動(dòng)，研討活動(dòng)做到人人有準(zhǔn)備，人人有發(fā)言，人人有反思，老師們一同感悟，一起分享，在探索和交流中，不斷提升教學(xué)水準(zhǔn)。抓好各類課題的實(shí)驗(yàn)過程管理，做好課題問卷調(diào)研、探索實(shí)踐、階段總結(jié)等環(huán)節(jié)，抓好實(shí)驗(yàn)過程的資料建設(shè)?！ ￡P(guān)注學(xué)生人格發(fā)展，抓實(shí)學(xué)生養(yǎng)成教育。最后，借用屈原《離騷》一句路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索做結(jié)。本學(xué)期組織教師自己制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，參與各個(gè)層次的培訓(xùn)。 備課的優(yōu)劣與否，直接影響著這一堂課的效果，甚至整個(gè)教學(xué)質(zhì)量。我們讓學(xué)生自主探究，合作研究，解放學(xué)生的大腦，放開學(xué)生的嘴巴，松開學(xué)生的手腳，充分開放課堂，讓學(xué)生自主研討，成為探究活動(dòng)的主角。本學(xué)期，我們著力：(1)進(jìn)一步強(qiáng)化了質(zhì)量興校意識(shí)，我們繼續(xù)強(qiáng)化了三個(gè)意識(shí)，責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與質(zhì)量意識(shí)，把提高教學(xué)
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