政教處工作崗位競聘演講稿-免費閱讀
【正文】 “習慣”定會在孩子們心中生根發(fā)芽，養(yǎng)成教育定會取得實效。應該將它與每天的考核視為同等重要，將特色班級建設(shè)設(shè)立評比臺，與日常的...常規(guī)考核相結(jié)合，以成績公式，以匯報展示，激起學生和班主任的特色競爭主動意識，形成創(chuàng)建特色的文化氛圍。 一、 班主任隊伍建設(shè)： 班主任工作繁忙，從早到晚全身心地投入到學生的學習和服務之中。 在工作中，我感悟到了做好每件簡單的事，就是不簡單；做好每件平凡的事，就是不平凡；做好學校與教師服務協(xié)作的橋梁，就是最好的事情。10多年的三尺講臺，培養(yǎng)了我的學習意識， 8年的班主任經(jīng)歷，磨煉了我的服務意識與組織協(xié)調(diào)能力，兩年的信息技術(shù)管理員工作，提升了我的信息技術(shù)水
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