學(xué)習(xí)部述職報告5篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 再者是關(guān)于部門之間的溝通上，這點(diǎn)我部做的不是很好?！ ?，沒能及時反饋本系班級動態(tài)。第2學(xué)期在指導(dǎo)老師的提議下，由系學(xué)習(xí)部進(jìn)行統(tǒng)一收集、上交。學(xué)習(xí)部作為系學(xué)生會的活動部門，一年來在指導(dǎo)老師、學(xué)生會主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)習(xí)部全體成員共同努力和學(xué)生會其他部門的支持下，各項工作得到了順利進(jìn)展，部門成員素質(zhì)也得到了進(jìn)一步提高，但是由于時間、精力和組織成員個人等各方面因素的制約，學(xué)習(xí)部在本學(xué)年的各項工作中依然存在很多問題。我們積極參與，努力服務(wù)。我們在工作時努力做到一絲不茍，對個班的具體情況皆記錄在冊，以防遺漏。工作成績得到大家的肯定?！ 】v觀本人在機(jī)電工程系團(tuán)總支學(xué)生會的一年多，本人認(rèn)為機(jī)電工程系團(tuán)總支學(xué)生會是一個很鍛煉人的地方。 而我作為機(jī)電工程系團(tuán)總支學(xué)生會學(xué)習(xí)部的部長，在這一年半期間我覺得我不僅做好了自己以及本部門的工作，更是在不同的方面對學(xué)生會付出了自己的努力。對各項工作要充分尊重現(xiàn)實，體現(xiàn)層次性，區(qū)別對待，循序漸進(jìn)，注意把握規(guī)律性。大到文藝部舉辦的模特大賽，小到學(xué)生會工作的一點(diǎn)一滴，處處都有我們學(xué)習(xí)部每一位成員的身影。板報也在我們的督促下提前完成。讀書節(jié)系列活動由圖書館、院團(tuán)委主辦，校學(xué)生會和讀書協(xié)會承辦，主要包括中華經(jīng)典誦讀比賽、百科知識競賽、書畫攝影展、講堂等活動。比賽因?qū)W(xué)生的個人發(fā)展巨大影響和自身的學(xué)術(shù)性、實踐性引起了各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，一些系部在本學(xué)期繼續(xù)開展了此類比賽，并引發(fā)了大范圍同學(xué)人生規(guī)劃的風(fēng)潮?！ ∑涠?，系班一體，理順了工作機(jī)制，加強(qiáng)活動聯(lián)系協(xié)調(diào)和相互幫扶。成績的取得雖與我個人的努力分不開，但各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、學(xué)院迎評工作的開展及學(xué)習(xí)部原有的工作基礎(chǔ)為我的工作提供了良好的客觀環(huán)境，這是述職之前所要說明的?！ ∪㈤_創(chuàng)性的策劃和組織了一系列大型活動，確立了學(xué)習(xí)部活動板塊和完成了部門自身定位 一年來，我依據(jù)我系教學(xué)和學(xué)生工作要求、“雙代會”文件、“迎評促建”文件和我深入基層所了解和把握到的廣大同學(xué)的所需所求，結(jié)合我部特點(diǎn)，舉辦了“首屆乳品知識競賽”、“‘放飛夢想，展望未來演’講比賽”、“學(xué)生英語風(fēng)采大賽”，任職期間策劃和組織活動之多，工作之重，無出其右！ 三次活動，既是探索，也是開創(chuàng)。在校團(tuán)委老師和主席團(tuán)的帶領(lǐng)下，在校學(xué)生會各兄弟部門的大力支持下，我們學(xué)習(xí)部這學(xué)期成功舉辦了第xx屆讀書節(jié)系列活動、xx年度“我身邊的校園明星”評選活動。也正是由于我們前期充分的準(zhǔn)備，才保證了此次比賽的順利進(jìn)行。校園明星是平凡的，因為他們就在我們身邊；他們也是不平凡的，因為平凡的他們擁有著不平凡的事跡?！ ∫訃?yán)于律已。學(xué)生會是學(xué)生自我管理自我約束的團(tuán)體，它在學(xué)生的日常工作中起到了積極有效的作用，而作為學(xué)生會的重要組成部分的“學(xué)習(xí)部”的作用更是不可磨滅。 帶領(lǐng)我學(xué)習(xí)部大一新成員舉辦了第xx屆“南京大 屠 殺”演講比賽，讓我部門大一新成員得到了很好的鍛煉?！ 】偨Y(jié)過去，昭示現(xiàn)在，指導(dǎo)未來，我們相信我們xx屆一起選出的新xx屆學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)班子定能將學(xué)生會辦的更輝煌！ XX至XX年第一學(xué)期即將結(jié)束，我們學(xué)習(xí)部作為學(xué)生會的一份子，在學(xué)校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持“行知共舉，德技雙馨”的校訓(xùn)，努力培養(yǎng)“自我管理，自我教育，自我約束”的意識。通過加強(qiáng)管理來提
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