【摘要】第一篇：快樂的小青蛙教案 樂的小青蛙 教材分析： 《快樂的小青蛙》是一個童話故事。講了一只小青蛙不小心掉進枯井里，它不急不慌，在井里唱起了歌，最后被大象救了上來的故事。這個故事告訴我們不管遇到什...
2025-10-20 04:27
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《給予是快樂的》教案 蘇教版語文第九冊第二十四課 五年級第一學期 這是一篇記敘文，記敘了保羅在圣誕節(jié)之夜與一個小男孩在短暫的接觸中，由誤解到理解的變化過程...
2025-04-03 21:07
【摘要】第一篇：《和時間賽跑》的教案 《和時間賽跑》的教學設計 教材分析： 《和時間賽跑》一課是一篇很感人的文章，是一篇清新、淡雅又略帶憂傷情緒的散文。表現(xiàn)了醇厚、浪漫的情感，樸實中有著感人的力量。文中...
2025-11-06 00:48
【摘要】《快樂的小熊》教案教學目的：1、通過聽、唱、說、感受表現(xiàn)小動物的音樂，從而懂得愛護動物。2、能夠用有感情的聲音表現(xiàn)歌曲。教學重點：用有感情的聲音表現(xiàn)歌曲。教學難點：用有感情的聲音表現(xiàn)歌曲。教學準備：電子琴、錄音機教學內容及過程：一、開始部分：1、聽音樂拍手進教室。
2025-11-10 10:58
【摘要】快樂的小熊貓教學目標：1.能夠注意聆聽描寫小動物的歌（樂曲）。知道動物是人類的朋友，人與動物應該和諧相處；2.在聆聽音樂中嘗試用動作表達自己想象中的動物神態(tài)；3.創(chuàng)設良好的音樂課堂氛圍，引導學生在身心愉悅中獲得豐富的情感體驗，提高對音樂的表現(xiàn)和創(chuàng)造能力；4.運用現(xiàn)代化的教學手段，鼓勵學生積極參與音樂活動，敢于表現(xiàn)自我，并在
2025-11-10 06:09
【摘要】編號： 時間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第3頁共3頁 音樂教案－《快樂的音樂會》 音樂教案－《快樂的音樂會》 教材：人音版小學音樂教材第三冊教學目標1、鞏固“X、X、X”節(jié)...
2025-04-05 21:04
【摘要】編號： 時間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第5頁共5頁 《快樂的節(jié)日》小學語文教案 本詩是兒童曲《快樂的節(jié)日》的歌詞，詩歌內容貼近兒童生活，語言生動形象，旋律歡快、活潑...
2025-04-13 02:09
【摘要】第一篇：做時間的主人教案 做時間的主人教學設計 設計思想：時間，是一個既漫長又短暫的東西。初一年級的學生剛剛進入到一個新的學段，課程的增多和難度的加深常常使他們感到手忙腳亂，有的同學能夠較有效地利...
2025-10-31 14:29
【摘要】第一篇：教案：做時間的主人 教學內容及過程： 開場：同學們好！首先自我介紹一下，我姓X，大家可以叫我X老師。非常高興能與同學們共同學習這次心理課…… 我們這次的心理課主題是學會管好自己，做時間的...
2025-10-31 22:12
【摘要】《快樂刮畫——美麗的魚》教案一、教材分析《快樂刮畫》是上海書畫出版小學三年級美術下冊的內容。刮蠟畫與以往普通作畫不同，刮蠟紙表面涂了一層黑蠟，將蠟刮去就露出顏色，作畫前學生不知道底色的顏色，可能是單色，也可能是多色，未知的神秘感讓學生充滿好奇，在教學過程中，教師可以利用學生的這種好奇心理激發(fā)學生的繪畫興趣，
2025-11-12 03:19
【摘要】《快樂數(shù)學》大班教案 《快樂數(shù)學》大班教案1 活動目標： 1、復習10以內的加減法，嘗試看圖口述并懂得運算。 2、培養(yǎng)幼兒的合作與競爭意識，體驗數(shù)學的魅力。 活動...
2024-12-06 01:03
【摘要】快樂數(shù)學大班教案 快樂數(shù)學大班教案1 活動目標： ，初步理解一天活動中的時間順序。 。 。 。 ，體驗數(shù)學游戲的樂趣。 活動準備： 教具：...
2024-12-06 23:08
【摘要】快樂心情教案 快樂心情教案1活動目標： 、演演、畫畫等形式表達自己的情緒。 ，做一個高興的娃娃。 、愿為好朋友帶來快樂的情感。 。 。 活動準備： 。 ...
2024-12-06 23:01
【摘要】11、魯迅與時間浦東新區(qū)凌兆小學陳福娟[學習目標]1、了解魯迅是個抓緊時間、善擠時間的人，并能產(chǎn)生崇敬之心，進而爭取也做個珍惜時間，不虛度年華的人。2、能初步理解三句重點句的含義。3、知道列舉具體數(shù)字與反映魯迅抓緊時間、善擠時間的特點的關系。4、能收集珍惜時間的格言3——5條。5、了解魯迅是在文化戰(zhàn)線上，向著敵人沖
2024-11-26 04:32
【摘要】時間和位移一、教學目標知識與技能、路程、時刻和時間間隔。2.知道矢量和標量，知道位移是矢量。知道位移和路程的不同。3.知道直線運動物體的位置及位移，并能利用直線坐標系的坐標和坐標變化來表示。過程與方法１．通過具體問題引出時間、時刻、位移、路程等概念，要使學生學會將抽象問題形象化化的處理方法。２．會用坐標表示時刻與時間、位置和位移及相關方向。３．會用矢量表
2025-04-17 01:54
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