【摘要】第一篇:快樂的小青蛙教案 樂的小青蛙 教材分析: 《快樂的小青蛙》是一個童話故事。講了一只小青蛙不小心掉進枯井里,它不急不慌,在井里唱起了歌,最后被大象救了上來的故事。這個故事告訴我們不管遇到什...
2025-10-20 04:27
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《給予是快樂的》教案 蘇教版語文第九冊第二十四課 五年級第一學期 這是一篇記敘文,記敘了保羅在圣誕節(jié)之夜與一個小男孩在短暫的接觸中,由誤解到理解的變化過程...
2025-04-03 21:07
【摘要】第一篇:《和時間賽跑》的教案 《和時間賽跑》的教學設計 教材分析: 《和時間賽跑》一課是一篇很感人的文章,是一篇清新、淡雅又略帶憂傷情緒的散文。表現(xiàn)了醇厚、浪漫的情感,樸實中有著感人的力量。文中...
2025-11-06 00:48
【摘要】《快樂的小熊》教案教學目的:1、通過聽、唱、說、感受表現(xiàn)小動物的音樂,從而懂得愛護動物。2、能夠用有感情的聲音表現(xiàn)歌曲。教學重點:用有感情的聲音表現(xiàn)歌曲。教學難點:用有感情的聲音表現(xiàn)歌曲。教學準備:電子琴、錄音機教學內容及過程:一、開始部分:1、聽音樂拍手進教室。
2025-11-10 10:58
【摘要】快樂的小熊貓教學目標:1.能夠注意聆聽描寫小動物的歌(樂曲)。知道動物是人類的朋友,人與動物應該和諧相處;2.在聆聽音樂中嘗試用動作表達自己想象中的動物神態(tài);3.創(chuàng)設良好的音樂課堂氛圍,引導學生在身心愉悅中獲得豐富的情感體驗,提高對音樂的表現(xiàn)和創(chuàng)造能力;4.運用現(xiàn)代化的教學手段,鼓勵學生積極參與音樂活動,敢于表現(xiàn)自我,并在
2025-11-10 06:09
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第3頁共3頁 音樂教案-《快樂的音樂會》 音樂教案-《快樂的音樂會》 教材:人音版小學音樂教材第三冊教學目標1、鞏固“X、X、X”節(jié)...
2025-04-05 21:04
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第5頁共5頁 《快樂的節(jié)日》小學語文教案 本詩是兒童曲《快樂的節(jié)日》的歌詞,詩歌內容貼近兒童生活,語言生動形象,旋律歡快、活潑...
2025-04-13 02:09
【摘要】第一篇:做時間的主人教案 做時間的主人教學設計 設計思想:時間,是一個既漫長又短暫的東西。初一年級的學生剛剛進入到一個新的學段,課程的增多和難度的加深常常使他們感到手忙腳亂,有的同學能夠較有效地利...
2025-10-31 14:29
【摘要】第一篇:教案:做時間的主人 教學內容及過程: 開場:同學們好!首先自我介紹一下,我姓X,大家可以叫我X老師。非常高興能與同學們共同學習這次心理課…… 我們這次的心理課主題是學會管好自己,做時間的...
2025-10-31 22:12
【摘要】《快樂刮畫——美麗的魚》教案一、教材分析《快樂刮畫》是上海書畫出版小學三年級美術下冊的內容。刮蠟畫與以往普通作畫不同,刮蠟紙表面涂了一層黑蠟,將蠟刮去就露出顏色,作畫前學生不知道底色的顏色,可能是單色,也可能是多色,未知的神秘感讓學生充滿好奇,在教學過程中,教師可以利用學生的這種好奇心理激發(fā)學生的繪畫興趣,
2025-11-12 03:19
【摘要】《快樂數(shù)學》大班教案 《快樂數(shù)學》大班教案1 活動目標: 1、復習10以內的加減法,嘗試看圖口述并懂得運算。 2、培養(yǎng)幼兒的合作與競爭意識,體驗數(shù)學的魅力。 活動...
2024-12-06 01:03
【摘要】快樂數(shù)學大班教案 快樂數(shù)學大班教案1 活動目標: ,初步理解一天活動中的時間順序。 。 。 。 ,體驗數(shù)學游戲的樂趣。 活動準備: 教具:...
2024-12-06 23:08
【摘要】快樂心情教案 快樂心情教案1活動目標: 、演演、畫畫等形式表達自己的情緒。 ,做一個高興的娃娃。 、愿為好朋友帶來快樂的情感。 。 。 活動準備: 。 ...
2024-12-06 23:01
【摘要】11、魯迅與時間浦東新區(qū)凌兆小學陳福娟[學習目標]1、了解魯迅是個抓緊時間、善擠時間的人,并能產(chǎn)生崇敬之心,進而爭取也做個珍惜時間,不虛度年華的人。2、能初步理解三句重點句的含義。3、知道列舉具體數(shù)字與反映魯迅抓緊時間、善擠時間的特點的關系。4、能收集珍惜時間的格言3——5條。5、了解魯迅是在文化戰(zhàn)線上,向著敵人沖
2024-11-26 04:32
【摘要】時間和位移一、教學目標知識與技能、路程、時刻和時間間隔。2.知道矢量和標量,知道位移是矢量。知道位移和路程的不同。3.知道直線運動物體的位置及位移,并能利用直線坐標系的坐標和坐標變化來表示。過程與方法1.通過具體問題引出時間、時刻、位移、路程等概念,要使學生學會將抽象問題形象化化的處理方法。2.會用坐標表示時刻與時間、位置和位移及相關方向。3.會用矢量表
2025-04-17 01:54