【正文】 （幼兒自由作畫，教師巡回指導(dǎo)）　?。?、小動物互相說說畫的是什么心情？　?。?、恭喜小動物們勝利地過了第三關(guān)。發(fā)展幼兒的想象力及大膽表述的能力。　　各種玩具、樂器、圖書等實物。　　請個別幼兒說說使自己變得快樂的方法?！　。ǔ鍪咀灾汽溈孙L(fēng)）今天我們也要辦一個”心晴播報”節(jié)目，小朋友可以坐在電視臺上把自己今天的或是這幾天的心情告訴大家，還要說出為什么會有這種心情，這樣有不開心的事小朋友才可以幫助你?！　⌒那椴蟠蟀嘟贪?2活動目標(biāo)：　　知道每個人都有情緒，并能了解幾種基本的情緒。　　第三關(guān)：”畫心情”(畫出自己快樂或不快樂的心情)　　a、出示蛋糕盤做的動物臉譜，請小動物畫上心情圖。　　b、組織討論理解他人的心情：猴子今天的心情是雨天，說明猴子的心情怎么樣?我們一起來看看究竟是什么事讓猴子的心情是雨天(播放課件猴子躺有床上哭)?！　』顒訙?zhǔn)備：　　多媒體課件。教育幼兒要保持高興的心情，我們的生活才會開心幸福?！　〉诙P(guān)：“播心情”（說出心情并學(xué)會讓自己快樂的方法）　　a、出示骰子，幼兒觀察骰子上動物的表情圖，說說該動物的心情是晴天還是雨天？　　b、教師講解播報要點，請小動物扔骰子后，到電視臺播報骰子最上面那面的小動物的心情?！　「鞣N玩具、樂器、圖書等實物?！　⌒那椴蟠蟀嘟贪?0活動目標(biāo)：　　懂得理解他人的情緒情感?！　煟耗阌袥]有遇到陰天心情呢？你是怎么辦的呢？有沒有誰來幫助你？　　師：森林里的小動物聽到了獅子心情陰天是怎么做的？（播放課件）　　師：獅子后來怎么樣了？“晴天”是怎樣的心情呢？　　師：現(xiàn)在獅子的心情從陰天變成了晴天，你們開心嗎？　　獅子的心情為什么會從陰天變成晴天呢？兩種心情你更喜歡哪種？　　師：我們都喜歡晴天心情，要是別人是陰天心情，你能怎樣幫助他們？　　三、現(xiàn)場體驗　　師：今天中四班電視臺要辦一個心情播報節(jié)目，我是導(dǎo)演，需要招募5名主持人，誰愿意來競爭主持人的崗位？(準(zhǔn)備主持人的道具)這么多小朋友要競聘，那我們用問答的方式來決定：　　a、你認(rèn)為怎樣才能成為一個優(yōu)秀的主持人？　　b、既然主持人要口齒清楚，聲音響亮，那我們就來考考繞口令?！　∧芨惺芩说谋矐n傷等情緒?！　。?、出示玩具、樂器、圖書等實物，幼兒自由選擇讓自己高興的方法，并進(jìn)行表演?！　《?、基本部分：　　播放課件，引出活動內(nèi)容?！　W(xué)會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感?！　⌒那椋吭颍ㄓ變航Y(jié)伴相互采訪、記錄）　　四、傾聽心情故事，討論方法　　我們聽到這樣一則心情故事。　　心情播報大班教案7活動目標(biāo)：　　，表達(dá)自己的愛心?！　、出示玩具、樂器、圖書等實物，幼兒自由選擇讓自己高興的方法，并進(jìn)行表演?！　《⒒静糠郑骸　〔シ耪n件，引出活動內(nèi)容?！　W(xué)會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感?！　≌堄變赫镜健彪娨暀C”后面，模仿電視主持人播報自身的心情，師生一起點評?！　√釂柌⒃诒尘皥D上張貼卡片，協(xié)助幼兒理解心情播報的語言特點?！　　⒁缓兴使P?！薄　÷犕晷那椴蠛螅‰u、小鴨和小貓急急忙忙來找小兔，他們和小兔一塊兒唱歌、跳舞、拍皮球、捉迷藏?！　熒黄鸢缪荨侗砬楦琛?，結(jié)束活動?！　　边@些表情圖表示什么樣的心情？”啟發(fā)幼兒看表情圖猜心情，激發(fā)幼兒用豐富的詞匯描述各種心情?！　≌垘酌變哼x擇天氣符號，模仿天氣預(yù)報。讓我們一起回家去把我們今天開心的事都告訴爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨讓他們和我們一起高興吧?。犚魳冯x開活動室）　　心情播報大班教案4活動目的　　●知道愉快的心情對健康有益。改變心情ｃ、我們的心情有時好，有時會不好，如果心情不好，我們會怎么樣？怎樣才能讓自己的心情變成晴天呢？出示部分課件，引導(dǎo)幼兒想辦法讓自己高興起來。三：活動過程：開始部分：以孔雀老師帶小動物們?nèi)⒓印吧蛛娨暸_”舉行的節(jié)目主持人選拔賽激發(fā)幼兒興趣，引出課題,組織幼兒聽《快樂指南》做動作進(jìn)入活動室?！　〗Y(jié)束部分：　　別人不高興的時候要幫助他，讓他高興；自己不高興的時候也要想辦法讓自己高興。（播放課件）我們幫助了猴子，心里高興嗎？我們一起跟著音樂跳舞吧！猴子的心情由雨天變成了什么天？教育幼兒別人不高興時要想辦法讓他高興！　?。恪⒐残游飩儎倮剡^了第一關(guān)。　　用紙箱做的電視臺，話筒一只，木偶一個，骰子一個（每面上畫有一個小動物的心情圖）。(幼兒自由作畫，教師巡回指導(dǎo))　　b、小動物互相說說畫的是什么心情?　　c、恭喜小動物們勝利地過了第三關(guān)?！　椭诵那榭鞓返姆椒ǎ骸　∠胍幌胛覀冇檬裁崔k法讓猴子高興起來呢?(幼兒說說自己想的辦法)　　我們一起來看看小動物都想了什么辦法，幫助猴子。　　小動物頭飾和動物臉譜若干?！　∮眉埾渥龅碾娨暸_，話筒一只，木偶一個，骰子一個(每面上畫有一個小動物的心情圖)。(播放課件)我們幫助了猴子，心里高興嗎?我們一起跟著音樂跳舞吧!猴子的心情由雨天變成了什么天?教育幼兒別人不高興時要想辦法讓他高興!　　c、恭喜小動物們勝利地過了第一關(guān)。　　結(jié)束部分：　　別人不高興的時候要幫助他，讓他高興?！　「鞣N玩具、樂器、圖書等實物。　　第二關(guān)：“播心情”（說出心情并學(xué)會讓自己快樂的方法）　　播報心情　?。帷⒊鍪诀蛔?，幼兒觀察骰子上動物的表情圖，說說該動物的心情是晴天還是雨天？　?。?、教師講解播報要點，請小動物扔骰子后，到電視臺播報骰子最上面那面的小動物的心情。教育幼兒要保持　　高興的心情，我們的生活才會開心幸福?！　』静糠郑骸　〔シ耪n件,引出活動內(nèi)容。ｄ、出示玩具、樂器、圖書等實物，幼兒自由選擇讓自己高興的方法，并進(jìn)行表演?！　　衲苡锰鞖夥?、圓臉表情圖等表達(dá)自身的心情?！　《?、講述故事，協(xié)助幼兒理解心情播報的語言特點。　　——”這些表情圖所表示的心情有什么不一樣？”引導(dǎo)幼兒從”笑掉大牙”的表情和”微笑”的表情發(fā)現(xiàn)可以用”興高采烈”和”愉快”等不同的詞匯表示不同程度的高興心情?！　』顒友由臁　　裨谡Z言區(qū)提供白色信封，讓幼兒設(shè)計自制各種表情信封偶，引導(dǎo)幼兒扮演信封偶，講述自身經(jīng)歷各種事情的不同心情。不一會兒，大家的心情慢慢都變成晴天了?！　』顒舆^程：　　一、提問引題?！　⌒⊥茫ㄐ‰u、小鴨、小貓）的心情如何？　　心情播報用什么表示心情？　　三、欣賞圓臉表情圖，用天氣符號和表情圖等表達(dá)心情?！　∥?、扮演《表情歌》?！　∽層變褐烙淇煊幸嬗谏眢w健康。小青蛙告訴小動物，電視臺通過過三關(guān)的選拔賽選出最會動腦筋，回答問題聲音宏亮，表演大方的小動物參加節(jié)目主持人決賽?！　、播放課件，幼兒邊看邊說，還有什么辦法讓自己的心情高興起來？教育幼兒學(xué)會自己讓自己快樂。　　。（請故事中心情不好的幼兒到集體前）　　我們有什么辦法讓他的心情變成晴天呢？比比誰的方法好，哪組的方法多？　?。ㄓ變河懻摚f方法，教師利用課件添入獎勵標(biāo)記）　?。ㄔu選獲勝小組）　　五、觀看ppt課件，升華情感　　幼兒看圖片，教師播報云南地震?！　∽層變褐烙淇煊幸嬗谏眢w健康。小青蛙告訴小動物，電視臺通過過三關(guān)的選拔賽選出最會動腦筋，回答問題聲音宏亮，表演大方的小動物參加節(jié)目主持人決賽?！　。?、播放課件，幼