【正文】 想方設(shè)法，不斷求救。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果?！　⌒腥丝坑易?，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。　?、诨顒拥膹姸纫m當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿?！　∩舷聵翘菀⒁馐裁?　?、俨灰驗橼s時間而奔跑?！　〗虒W重點：鞏固已知的安全知識，增強學生“珍愛生命，安全第一”的意識?！　“踩〕ＷR　　臨危逃生的基本原則:　　保持鎮(zhèn)靜，趨利避害。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果?！　⌒腥丝坑易?，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則?！　〖w活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明?！　⌒@隱性傷害的隱患。　　禁止購買用竹簽串起的食物:　　教學過程:　　導入主題:同學們好!今天是新學期開學的第一課，新年里同學們又長高了許多，也更懂事了，為了今后能更好地學習、生活，今天我們就一起來學習一些中學生應(yīng)該記住的一些安全知識?！　W生交通安全隱患。奔赴火災(zāi)現(xiàn)場。隔絕助燃物?！　∪⒔煌ò踩逃　?，交通規(guī)則要牢記，從小養(yǎng)成好習慣，不在路上玩游戲?！　∶恳粋€人都要生活在集體之中，無論是學習，工作、生活、娛樂，每個人都離不開與他人的接觸與合作。然而這一切始終沒有出現(xiàn)，實際上，這只蝴蝶在余下的時間都及其可憐地帶著萎縮的身子和癟塌的翅膀在爬行，它永遠也沒能飛起來。　　旅游后遺癥。　　又一個暑假過去了，假期里你都干些什么了?有什么收獲和感觸?　　你是否還渴望盡情地玩電腦、手機游戲?　　那么，我們該怎么辦呢?　　應(yīng)該做兩件事：應(yīng)對長假綜合癥。愛護學校財產(chǎn)，不損壞公物。在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。注意勞逸結(jié)合，累了就休息一會再勞動。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學生生活。　　(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，通過公路要做到一停二看三通過?！　∵M行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。拿學具、文具速度快，輕拿輕放?！　∽寣W生說一說取得好成績的方法或者不盡如人意的地方。你每天釘一枚釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒有竭盡全力。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報酬，但他該退休了。　　師：大家在暑假里肯定過得非常愉快，非常充實吧?！　?9)呼號，退旗，活動結(jié)束。　　b多媒體展示多種畫面，學生根據(jù)畫面指出畫中主人公應(yīng)該怎樣做。主要內(nèi)容：放學回家的路上，同學們正三三兩兩、說說笑笑地往家走，這時，一個小同學被飛跑過來的大同學撞倒在地，后腦勺磕在水泥地上，頓時血流出來，形式十分嚴重?！　、(學生跑上臺把事先準備好的交通標識的圖片貼在黑板上)一位同學扮演的小交警出場，表演交警手語，再對圖片進行解說。歌曲完畢，出示本次隊會主題?！　『⒆釉谛Ｉ?，不能讓孩子單獨離校，一定通知家長來學校接孩子回家治療，并讓孩子填好離校請假條?！　★嬍嘲踩?　　提醒學生早餐盡量在家吃，一定要吃好。　　為了督促孩子們自律，我特意安排了課間安全監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)課間或課外活動有學生有不安全的行為，安全監(jiān)督員首先制止，然后報告老師，發(fā)現(xiàn)不安全的表現(xiàn)及時報告老師，老師及時教育并彌補管理上的漏洞。不怕一萬，就怕萬一，這萬一的概率如果作為老師加強安全管理，有可能防患于未然，減少安全事故，使我們的教育教學工作更輕松、愉快?；鍪秩f一摔下來，很危險。　　放學有學生坐車，孩子容易擁擠，我安排有值日隊長，維持秩序，一定做到排隊上車，到站不能擁擠?！　￠_學家長會上，告知家長學校作息時間安排，便于家長監(jiān)管孩子按時上學，按時回家沒有。誰知，那一次談話竟成了永別。　　(4)認識交通標志　　主持人：我們每天上學、放學，都是路上車輛最多，交通最擁擠的時候，一不小心，就可能發(fā)生意外。(把學生平時生活中的一些不安全的行為、做法以漫畫的方式表現(xiàn)出來)　　a、在人多的地方或馬路上踢球，　　b、在樓道上追逐狂打，　　c、集體上、下樓時，不講秩序，擁擠，　　d、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧，　　e、沒有做準備活動便下水游泳，　　f、拍照時，為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁，　　g、看到路上有斷了的電線，撿起就玩。出示很多頭像，讓學生辨別哪些是壞人，哪些是好人?！　∮龅嚼子晏鞖?，躲在大樹下?！　⊥ㄟ^講故事，讓孩子們明白每天的學習每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學習不是為他人，而是為自己而學，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。　　講故事《木匠的房子》。雇主來了，拍拍木匠的肩膀，誠懇地對他說：房子送給你了，這是我送給你的禮物。希望小故事比說教有力量有效果?！　?五)數(shù)學常規(guī)要求：　　課前：準備好學習用品(數(shù)學書、作業(yè)本、口算本、練習本、文具盒)，候課鈴聲響馬上進教室，按老師要求齊背乘法口訣?！　⊥瑢W們，新的一年開啟新的希望,希望大家端正自己的學習態(tài)度，以飽滿的熱情投入到學習中去，我相信一定能讓自己的學習成績有一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲?！　⌒W生應(yīng)注意安全的地方: