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開學(xué)班主任工作計(jì)劃如何寫-免費(fèi)閱讀

2025-12-05 23:02 上一頁面

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【正文】   通過教師提醒和教育,培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。  學(xué)習(xí)粘貼、撕紙和簡單的折紙技能,用搓、團(tuán)、壓等技能塑造簡單的物體?! ?三)社會(huì)領(lǐng)域:  利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì)尊重成人的勞動(dòng),學(xué)會(huì)幫助成人做一些力所能及的事,學(xué)會(huì)關(guān)心成人。靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,增強(qiáng)其體質(zhì)?! 芬庥枚喾N感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,感知事物的特征,學(xué)習(xí)進(jìn)一步的分類、比較。聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。重視幼兒的常規(guī)教育,細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作?! ‖F(xiàn)如今,幼兒們都能積極參與老師組織的各項(xiàng)活動(dòng),在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會(huì)自己動(dòng)手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時(shí)在教師的幫助下,完成穿脫衣服。老師的要求要一致,培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。為幼兒提供符合其需要的物質(zhì)、精神環(huán)境,使幼兒可以得到新的滿足,產(chǎn)生對教師的信任。  三、本學(xué)期主要目標(biāo)  針對本班的具體情況及存在的問題,本學(xué)期的主要目標(biāo)是:在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,能尊敬父母、長輩,能為集體服務(wù),形成集體觀念,使幼兒以此為基礎(chǔ),促進(jìn)全面發(fā)展?! ≡鰪?qiáng)幼兒體質(zhì),在日常生活中,每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng),以發(fā)展體質(zhì)。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛,互相謙讓,形成一定的集體觀念?! ?)有少數(shù)幼兒挑食,對蔬菜、肉類等食物表現(xiàn)出厭食情緒?! ”景嘤變禾攸c(diǎn)及主要表現(xiàn)——優(yōu)勢表現(xiàn)  1)大多幼兒會(huì)用普通話交談,會(huì)安靜聽故事,用簡短的語句表達(dá)自己的意思。上課時(shí),能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動(dòng)腦?! ?,準(zhǔn)備評比?! ??!  ! 〉谒闹芾^續(xù)抓好常規(guī)教育,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì),結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)  加強(qiáng)后進(jìn)生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。他們純潔善良,好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng)?! ≡路荩簯c新年班級節(jié)目演出?! ?0月份:進(jìn)行以“節(jié)約”為主題的教育活動(dòng)。  嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生安全事故報(bào)告制度,做到及時(shí)、準(zhǔn)確。對同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識講座,預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用?! ∽龊冒踩逃ぷ鳌 ?1)交通安全教育。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時(shí)培養(yǎng)和教育,教育學(xué)生要民主觀念。學(xué)校通過班級的值日工作,對他們進(jìn)行關(guān)心他人,關(guān)心集體,熱愛勞動(dòng)。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng),當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時(shí),要及時(shí)調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢。舉行主題班會(huì)  6月份:作好期末復(fù)習(xí),做好班級工作小結(jié),  開學(xué)班主任工作計(jì)劃如何寫3  一、本班學(xué)生基本情況  全班共有學(xué)生8人,其中男生5人,女生3人。目前擬訂的活動(dòng)欄目有五類:  “快樂小游戲”:主要安排輕松的小游戲,既有利于消化,又放松身心,使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持良好的情緒和充沛的精力。因材施教,重點(diǎn)在抓基礎(chǔ)知識上下功夫,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升?! ∪⒆龊脗€(gè)別學(xué)生的教育工作。  將班里的事務(wù)分為衛(wèi)生、早讀、午間休息、勞動(dòng)等項(xiàng)目,每一項(xiàng)設(shè)一組長,組長要對分管的工作負(fù)責(zé)?! ¢_學(xué)班主任工作計(jì)劃如何寫2  本學(xué)期,本人仍擔(dān)任七年級二班的班主任,通過上學(xué)期觀察,學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大,但學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情較高,學(xué)習(xí)成績較理想,各科(除生物)皆居平行班級第一名。  嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度,指導(dǎo)并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作,管理好本班幼兒的睡眠、飲食,努力做到使每位幼兒吃好睡好,力爭學(xué)期末的體檢合格率達(dá)到95%以上。遇日常工作中碰到的困難,大家共同商議,合力解決?! ∨c家長簽訂安全責(zé)任書,加強(qiáng)家長的安全防范意識,促進(jìn)幼兒身心和諧、健康地發(fā)展?! 〗虒W(xué)管理目標(biāo)  (1)在健康教育領(lǐng)域,注重用幼兒感興趣的活動(dòng)激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣。在日常生活中加強(qiáng)安全教育?! 〉峭ㄟ^上學(xué)期半年的幼兒園小班生活,大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,生活自理能力有了一定的提高,喜愛參加戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng),許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,喜歡與同伴交往,并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談。開學(xué)班主任工作計(jì)劃如何寫  開學(xué)班主任工作計(jì)劃如何寫1  一、指導(dǎo)思想:  班主任工作是幼兒園工作管理的一部分,為了切實(shí)地搞好班級工作,本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),結(jié)合本園具體的工作要求與指示,本著以幼兒為本,服務(wù)家長的目標(biāo)開展班級管理工作,促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展?! ”景嗟谋∪醐h(huán)節(jié)是生活活動(dòng)指導(dǎo)方面有所欠缺。班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手,加強(qiáng)對幼兒的指導(dǎo)和教育。  (2)在社會(huì)教育領(lǐng)域,培養(yǎng)幼兒同情、責(zé)任等社會(huì)性情感,發(fā)展幼兒的交往、合作能力,養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識?! 〗處煿ぷ鞴芾砟繕?biāo)  明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé),促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作,負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居,提高保教質(zhì)量。開好一月一次的班務(wù)會(huì)議,認(rèn)真做好記錄。重視疾病預(yù)防,提高幼兒出勤率。但有少數(shù)學(xué)生行為習(xí)慣很差,紀(jì)律觀念淡薄,自控能力差。那一部門的問題就向哪一位組長報(bào)告,由組長解決?! ∶嫦蛉w學(xué)生,分類施教。  四、對學(xué)生進(jìn)行安全教育  對學(xué)生的安全教育要做到:時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做?!  捌媛劗愂侣犖艺f”:安排說新聞、說見聞、說科學(xué)知識。部分學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性比較強(qiáng)?! 、沁M(jìn)行家庭訪問、召開家長會(huì)?! ?2)組織好放學(xué)。班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì),同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育,以及做好放學(xué)路對的管理?! ?5)防食物中毒的教育。妥善處理各類突發(fā)事件。組織學(xué)生參加讀書
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