應(yīng)急演練的心得體會-免費閱讀
【正文】 四、全校性演練效果良好 5月10日午時組織全校學生如期順利完成了避震逃生疏散演練任務(wù)。 四、及時總結(jié)，深入推進。 學校進取響應(yīng)，認真制訂活動方案，周密部署，嚴格落實“一把手”職責制，扎實開展應(yīng)急預(yù)案演練月活動?！ ‖F(xiàn)場救助要求演練模擬施工現(xiàn)場人員受傷情形，我現(xiàn)場救助人員在接到求救的通知后，在第一時間內(nèi)趕到施工現(xiàn)場進行救助，并組織人員用擔架抬傷者上應(yīng)急車。 這次活動全部中學部學生從教室撤離到目的地用時2分45秒，小學部安全撤離用時1分12秒。 應(yīng)急救援領(lǐng)導小組組長及成員觀察現(xiàn)場后，制定應(yīng)急處理方案和任務(wù)分工。到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，向分管校長匯報。通過觀摩演練，我有以下幾點體會： 一、領(lǐng)導重視，演練組織到位 領(lǐng)導高度重視是演練成功的保障。要求班主任教育學生，聽到警報后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即迅速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，排好隊有秩序地下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)立即將其扶起，幫助一起逃離危險地?！ 】傊谶@次的防震、疏散演練中，我校的師生都增強了這方面的認識。”在場教師指導學生有秩序地迅速撤離。本次演練分為四個部分：第一部分，熟悉演練計劃和應(yīng)急知識培訓；第二部分，緊急集合；第三部分，現(xiàn)場救助；第四部分，現(xiàn)場滅火。我校以演練月為契機，堅持“安全第一，預(yù)防為主”。并于5月20日進行應(yīng)急預(yù)案演練。 二、周密部署、演練方案安全可行 為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合的安全區(qū)域、疏散順序、退場順序和注意事項，要求班主任組織學生
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