應(yīng)急演練的心得體會(huì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 四、全校性演練效果良好 5月10日午時(shí)組織全校學(xué)生如期順利完成了避震逃生疏散演練任務(wù)?！ ∷?、及時(shí)總結(jié)，深入推進(jìn)。 學(xué)校進(jìn)取響應(yīng)，認(rèn)真制訂活動(dòng)方案，周密部署，嚴(yán)格落實(shí)“一把手”職責(zé)制，扎實(shí)開展應(yīng)急預(yù)案演練月活動(dòng)?！ ‖F(xiàn)場(chǎng)救助要求演練模擬施工現(xiàn)場(chǎng)人員受傷情形，我現(xiàn)場(chǎng)救助人員在接到求救的通知后，在第一時(shí)間內(nèi)趕到施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行救助，并組織人員用擔(dān)架抬傷者上應(yīng)急車?！ ∵@次活動(dòng)全部中學(xué)部學(xué)生從教室撤離到目的地用時(shí)2分45秒，小學(xué)部安全撤離用時(shí)1分12秒。 應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)及成員觀察現(xiàn)場(chǎng)后，制定應(yīng)急處理方案和任務(wù)分工。到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向分管校長(zhǎng)匯報(bào)。通過觀摩演練，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練組織到位 領(lǐng)導(dǎo)高度重視是演練成功的保障。要求班主任教育學(xué)生，聽到警報(bào)后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即迅速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，排好隊(duì)有秩序地下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)立即將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地?！ 】傊谶@次的防震、疏散演練中，我校的師生都增強(qiáng)了這方面的認(rèn)識(shí)。”在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。本次演練分為四個(gè)部分：第一部分，熟悉演練計(jì)劃和應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)；第二部分，緊急集合；第三部分，現(xiàn)場(chǎng)救助；第四部分，現(xiàn)場(chǎng)滅火。我校以演練月為契機(jī)，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”。并于5月20日進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案演練?！ 《?、周密部署、演練方案安全可行 為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合的安全區(qū)域、疏散順序、退場(chǎng)順序和注意事項(xiàng)，要求班主任組織學(xué)生
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