【正文】 　　四、幼小銜接工作　　幼小銜接工作作為本學期的一個重點工作，我們開展了《我要上小學了》主題教育活動，并圍繞該主題組織了一系列的活動和環(huán)境創(chuàng)設。　　時間過得真快，轉眼之間，一個學期很快就過去了，我們大班的幼兒也即將離開幼兒園，升入小學，成為一年級的小學生，開始新的學習和生活。如“點綠豆”很好的培養(yǎng)了幼兒的點數能力?！　∫弧B(yǎng)成了良好的學習慣：　　如幼兒的坐姿和握筆姿勢有了明顯的進步；在課堂上認真傾聽的習慣也有了明顯的進步。平時勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣服，保持清潔的個人衛(wèi)生。　　13）家園一同掌握幼教動態(tài)?！　?）鼓勵幼兒與不熟悉的小伙伴一同游戲。　　10）收集、匯集有班級特色的家長育兒經驗文章，整理家長資源檔案。讓家長和孩子能夠共同參與主題的進行，在互動中體驗孩子的發(fā)展。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密?！　∨?chuàng)造條件，利用社區(qū)及家長資源，采用陽光、空氣、水等自然因素，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。具體目標如下：　　能協(xié)調地走、跑、跳?！　±^續(xù)開展”寫日記”活動，增加分享日記的時間，以此激發(fā)”寫”的積極性。了解和熟悉小學生的生活作息制度。yan成按規(guī)則進行活動的習慣。在談話的過程中讓孩子學會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的情況，清楚自己的說話的時機。在整體合作中我們將明確目標，配合默契，每個人都要具有積極、主動的意識。　　保育教師：工作耐心、細致，積極鉆研幼教經驗，能較好的執(zhí)行幼兒園各項衛(wèi)生保健制度，注重培yan幼兒建立科學的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習慣，保障了班級衛(wèi)生工作協(xié)調有序進行，并負責針對班級衛(wèi)生保健情況進行觀察記錄。其次，孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培yan。以后，我們將繼續(xù)學習，不斷改進教育方法，提高教育效率，克服工作中存在的不足，為幼兒教育事業(yè)作出自己的貢獻。會看整點、半點?！　。?）在科學方面：　　我們鼓勵幼兒能積極主動、較長時間地參加科學活動，大膽地探索周圍自然界的事物。另外，我們選擇了幼兒感興趣的語言材料。并積極參與幼兒的活動，與幼兒一起追逐奔跑，和幼兒一起跳，一起玩，我們的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調和靈敏。為了更好的了解幼兒的發(fā)展情況，我們要學會領會新《綱要》的精神注重綜合教育資源的開發(fā)，讓教師、幼兒、家長共同參與＂教育＂，共同做好這項工作，本學期我們根據本班幼兒在上學期的發(fā)展水平，對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加強了教育。通過雞蛋殼在水、可樂、醋三種不同的液體中發(fā)生的化學變化引導幼兒養(yǎng)成良好地衛(wèi)生習慣?！　≈黝}活動的實施：　　大班幼兒求知欲旺盛，對事物有廣泛的興趣，對事物和現象的了解比較積極主動?！　≡陂_展主題活動中，我們段十分注重家長資源的利用，結合各個幼兒家庭成員的特點、工作性質，結合幼兒園的課程，邀請家長參與我們活動的組織，各位媽媽都很積極的參與了慶六一文藝演出的組織活動?！　♂槍Σ煌募议L，作好及時的溝通工作，讓家長放心。在每次的教研會議上我段的老師總是積極地參與，大膽提出自己的見解和困惑，并能不斷反思自己的教育行為。由于年段存在著新舊班，各個幼兒所受的家庭教育不同，新班的大部分幼兒是別所幼兒園轉來，小部分才剛剛接觸幼兒園生活，因此幼兒間存在許多發(fā)展不平衡的現象：　　部分幼兒傾聽別人說話習慣差，說話時語句不完整，且叫喜歡用方言進行對話　　部分幼兒不能很好的控制自己的行為，會擾亂影響他人，注意力容易分散，做事堅持性不夠　　部分幼兒在集體活動中表現膽怯，缺乏信心，常常處于被動的狀態(tài)　　新班幼兒將對品德行為習慣和生活衛(wèi)生習慣進行培養(yǎng)　　本學期學期即將結束時，我將本學期的年段工作進行總結：　　一、年段老師情況分析： 　　二、年段教師在團結、協(xié)作中成長。另外，我們充分利用家長開放日和接送孩子時間，經常與家長交流，取得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調一致。另外，我們還不忘對幼兒進行安全防范教育，從身邊的每件小事著手，結合幼兒自身的生活經驗和安全教育計劃，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊，通過“以點帶面”的方法，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學會了一些必要的自我保護措施，知道簡單的身體保護方法，盡量避免意外事故的發(fā)生。　　另外，教育教學工作重點是英語，拼音，數學和計算熟練掌握20以內加減法。因此我們兩位老師擰成一股力，形成同一種準則，同一種理念，向著同一種目標去努力。在業(yè)務上要更努力進取，提高自我的業(yè)務水平，多與經驗豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極反思，不斷充實自己，做到邊學邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。所以，我們進行了開學前的新生家訪工作以及親子活動。6月，在教師歌表演比賽中表演了《劃船》榮獲“三等獎”。讓我們一起努力，讓小三班變得越來越好。為了更好地做好幼小銜接工作，20xx年3月，我們大班組組織幼兒參觀小學，讓幼兒提早感受小學生活，為進入小學做好準備。積極參加幼兒園組織的各項業(yè)務活動，5月，在“課程教學趣中求效”主題式參與培訓活動中積極承擔小組交流和發(fā)言工作，在各項活動中我都積極思考，發(fā)表自己的意見和看法，抓住每一次提高的機會，讓自己逐步提高。繼續(xù)加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培yan。我用我的愛心、細心、耐心和責任心慢慢地改變他們對我的看法，取得他們對我的信任和支持。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，是為了讓家長更放心，是讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中快樂地生活、健康的成長的基礎。在活動中繼續(xù)指導幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習慣，在班級中安排小組長或小老師，幫助整理書籍、分發(fā)餐具、擺放桌椅、收拾整理好教室、掛好毛巾等工作。大部分幼兒還會把拼音與英語字母混淆，看來這是這年齡階段的幼兒通病。　　本班的幼兒適應能力還是比較強的。剛接手時，對這班小家伙，不是很了解。我們?yōu)樗麄兏械津湴痢⒆院??；厥走@學期，猛然發(fā)現，自己長大了不少?！奔议L們都很認同我的說法，當然在與家長交流的過程中也是需要技巧的，不是隨便亂說的?！　〖议L開放日　　大班第一學期結合“重陽節(jié)”進行了家長開放日活動?！　∷?、營造溫馨環(huán)境　　為了讓孩子們養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，我常常比較嚴厲，但是私底下與孩子交流時，我還是很親切的與他們說話的。今年的冬天不是特別的冷，溫度總是在上上下下，所以很多孩子們都因為溫差而感冒。課間碰到愛追跑的小朋友，我就請他們一下課就搬椅子坐在老師旁邊，看著其他小朋友是怎么進行課間活動的，如果想要去玩就必要遵守老師的要求，不準亂跑，對于比較調皮的孩子，用這招比較靈。通過大班上學期的培養(yǎng)及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別幼兒在幼兒的語言、美術、音樂等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。這樣通過各種與家長的聯誼活動既增進了家長與幼兒、老師的感情，又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作，受到了家長們的一致歡迎。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務意識和服務能力。　　本人在本學期報名參加學前教育專業(yè)的大專遠程教育學習，利用雙休日和晚上休息的時間在網上學習，努力提高自身的文化水平和業(yè)務素質，爭取做一名合格的幼兒教師?！　”緦W期，我們雖然取得了一定成績，但還存在不少不足，在來年的工作中，我們將向先進班級學習，努力爭取使我們的工作更上一層樓!幼兒園大班下學期工作總結2　　時間是一為永不知疲倦的老人，轉眼間一個緊張而又充實的學期就要過去了，回顧這一學期，忙碌而又愉快。　　二、家園工作方面：　　家園共育是擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種有效手段，對此我們一直很重視，注重溝通的實效性和針對性。我們以幼兒為主體，創(chuàng)設了與幼兒發(fā)展相適應的環(huán)境，提供了充足的活動材料，讓幼兒大膽地選擇材料進行創(chuàng)設，讓他們去感受美的樂趣?！　?二)教育教學方面：　　認真鉆研教材，優(yōu)化教學活動，讓幼兒在學習中獲得快樂。　　2，積極帶領幼兒鍛煉身體，開展了豐富多采的游戲活動，增強幼兒的體質?！　⌒l(wèi)生工作：這個學期h1n1流感肆虐，幼兒園也相繼出現了手足口病、水痘等傳染病，雖然不可怕，但還是比較棘手，孩子年齡小抵抗力差，容易感染和傳播。把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方。寫字時，有的孩子不知不覺會把鉛筆咬在嘴里?；仡櫭β怠⒕o張的一學期，那點點滴滴，都記錄著我們大三班這一個學期來，所有的歡笑，所有的快樂，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力。讓我們重拾那走過的每一程,在本學期學習生活過程中，幼兒在各個方面有了很大的進步，在某些方面還存在著不足,以下是我對本班這學期的工作總結：　　一、安全工作　　把安全教育融入幼兒的日常生活中　　加強對幼兒的安全教育，提高他們的安全意識。我們在提醒幼兒不把鉛筆咬在嘴里玩的同時，給幼兒說明鉛筆的作用并教給他們正確使用鉛筆的方法。把幼兒平時經常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制。所以，我們結合幼兒園的實際情況，向孩子進行防治各種傳染病的知識宣傳，督促孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，每天做好晨檢工作的同時，加強了班級的衛(wèi)生消毒工作?！　?，夏季午睡時，提醒幼兒穿適量的衣物，為幼兒勤擦汗，即時更換汗?jié)竦囊路?，為體弱孩子調整床位?！　≌J真學習《綱要》精神，切實從幼兒現有水平出發(fā)，我們班組織幼兒開展了形式多樣、豐富多彩的活動，并利用多種教學手段促進幼兒更好地發(fā)展?！　∨囵B(yǎng)孩子的上進心，形成良好的學習習慣　　在開學初，我們便設置了紅花欄，在孩子的標志上貼上小紅花。利用早晨來園和下午離園這短暫的時間，和家長互相交流孩子在園、在家的情況，并有針對性的進行指導。在各位領導老師的關心指導下，我認真做好各項本職工作，積極完成園里布置的各項任務?！　∪?、教育保育　　開學初，我根據本班幼兒的實際情況、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務計劃，設計好每月的主題活動，精心安排好每周活動，組織好每日的教學活動。堅持每天讓幼兒記錄天氣，學習根據天氣的變化添減衣物?！　∥?、不足與努力方向　　一學期下來收獲自然不小。從身體發(fā)展情況看，我班幼兒對體育活動的興趣較高，走、跑、跳、平衡能力發(fā)展迅速，而且我班幼兒聰明、活潑，接受新知識快，但情緒過于浮躁，常規(guī)習慣學習習慣要特別加強培養(yǎng)。不僅是課堂課間活動的規(guī)則意識變強了，對于戶外及排隊方面的規(guī)則也有了新的要求，并且孩子們照著這么做以后也習慣了這樣的模式，讓我班的常規(guī)有了一定的進步。所以每當天氣比較好時，如果我?guī)Ш⒆油獬龌顒?，總會讓他們先把衣服脫好，然后背后墊上毛巾，這樣的就避免了孩子因為汗?jié)窈蟊扯鴽龈忻傲?。我常常教導孩子們要學會分享，所以我班里的孩子都比較大方，會拿寫些好吃的東西與班級里的小朋友分享。從爺爺奶奶角度，我們老師更近一步的了解到老一輩對孩子們的關心，他們都非常希望孫子孫女能有上進心，學習出色等等的愿望。經過與家長們的一番交談，我發(fā)現自我成長很快，在交流方面我有了進步，證明經驗是積累的！　　校訊通　　進入大班以后，家長對于孩子們的學習都非常的關注，所以我利用校訊通常常會給家長發(fā)一條我們今日學習了什么知識的信息，希望家長在家也進行復習與指導，幫助幼兒鞏固知識，這讓家長們一致很贊同，也很配合。雖然這學期，總體感覺就是在忙碌、緊張的日子中度過。因為這群孩子，思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，各有各的特性。一切從零的開始，與小朋友的接觸、與其他兩位老師的接觸、與所有家長的接觸。不管是學習上的準備、時間的分配；還是人際的交往、矛盾的處理、突發(fā)事情的解決、自我保護的能力等，基本上都能隨機應變。他們不怎么會拼，沒有什么語感。對于不良的行為習慣，對其進行監(jiān)督和糾正，使幼兒在這樣的環(huán)境中漸漸yan成互相監(jiān)督的習慣?；旧希覀儼寻踩旁诘谝晃?。我們認真地、細心地、平等地對待每個小朋友，讓每個小朋友在園都能快快樂樂地與小朋友們游戲，開開心心地學習，讓每個小朋友再集體面前都有表現自己的機會，讓每個小朋友各方面都有進步同時，我們也利用多種方式加強與家長的溝通、交流。并與家長保持密切的聯系，取得家長的配合與支持。對待領導布置的每一項工作，我始終是踏踏實實，一步一個腳印去努力完成的。5月，開展了一次家長半日開放活動，十分順利?！　〗逃虒W方面：　　在博園第二屆“微笑杯我和孩子的成長故事演講”比賽中獲得了“最具潛力獎”。并在自彈自唱比賽中獲得“一等獎”。當開學的第一天，我們滿腔熱情地接待家長和孩子，當家長也向我問早問好的時候，我覺得那幾天被太陽烤得也是值得的。努力使自己成為一名讓領導放心，讓家長安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!幼兒園大班下學期工作總結6　　歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學期的工作就結束了。面對本班小朋友在大大班上學期表現出來的活動自由、上課插嘴、規(guī)則意識薄弱等情況，在開學初，我們就和小朋友一起商討各項活動、各個環(huán)節(jié)的規(guī)則。在教學中注重以游戲的形式讓小朋友在學中玩，掌握學習方法，盡量避免死記硬背。讓每一個幼兒充分意識到“要玩的開心，但更要玩的安全”的重要性，在一定程度上也提升了我們整個班風班貌。當我們要創(chuàng)設環(huán)境和布置區(qū)角活動時，家長和孩子都會自覺地幫我們收集廢舊材料。　　湯老師在幼兒園的工齡最長，在年段工作中任何事情她都親力親為，常常什么事她都自己先做，在她的帶領和影響下，本學期中班段的老師變得更加合作、團結，是個有凝聚力的小集體。　　堅強理論學習，提高教師的業(yè)務理論水平?！　∥覀兌卧诮M織幼兒學習文章《如何與家長溝通》的文章后，對教師做好的家長工作有一定的啟發(fā)性?！　×⒔處煱l(fā)揮個人優(yōu)勢，在不斷學習中促進個人不斷成長。為此，我和主班何老師依據本班幼兒的年齡特點和實際情況制定了詳細的學期計劃。在《再見了，幼兒園》里，我們展開了一系列的幼小銜接的活動，如：體驗做小學生、小學生的課間時間、整理自己的書包，文具等等活動?！　。?）在健康方面：　　經過半年的大班生活，幼兒都養(yǎng)成良好的生活的習慣，再加上我們在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒學做自己的事。　?。?）在藝術方面：　　《綱要》中指出：＂激發(fā)情趣，體驗審美愉悅和創(chuàng)造的快樂。如生動有趣的故事，瑯瑯爽口的兒歌，并采用多種教育手段，如聽錄音故事，表演