【正文】 同時讓我們牢記，今天，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實的根基，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ)。比如，在學(xué)生回答問題時，我們老師會要求說完整，說響亮。而別人講的時候，注意在聽的小朋友，眼睛是望著一個方向的，手腳是不亂動的，而且會邊聽邊思考，、意見相同時會輕輕點頭，需要補充或有不同的看法時，會舉手站起來發(fā)表自己不同的見解。老師課堂上講的是知識。如果您的孩子靜不下來，您可以有意識地培養(yǎng)孩子靜心地坐下來，像上課一樣靜靜地做下來?！　∥蚁?，我們老師、家長和我們的孩子如果能共同承擔(dān)責(zé)任，那么剛才那位美術(shù)老師的頭就不會痛，我們的家長也不會被折騰了?！　∷晕覀兗议L首先一定要明確：學(xué)習(xí)是孩子自己的事，雖然現(xiàn)在他們還是孩子，他們每走一步，都需要你我或明或暗的關(guān)注和扶持。于是，一上學(xué)問題就出來了：忘了帶學(xué)習(xí)用具，作業(yè)沒做完就玩去了。我們應(yīng)該怎樣讓孩子學(xué)會檢查呢?家長可根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容出些題目自己做 , 讓孩子當老師來改爸爸媽媽的錯, 而家長可以故意做錯幾道題，讓孩子仔細檢查，認真批改。比如，孩子在家學(xué)習(xí)時，我們家長看電視、打麻將、玩游戲，還是有意在一旁看書、看報，給孩子以潛移默化地影響?比如，我們的家長在認真聽孩子對學(xué)校、老師、同學(xué)可能算得上喋喋不休的描述還是一句冷冰冰地你煩死了，沒看見我忙著嗎?比如孩子的作業(yè)，你是在定期或不定期地檢查，及時了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，還是放任自流?　　當然，對孩子的學(xué)習(xí)，我們家長還要明確一個觀念： 陪讀不是盡責(zé)。在這個幼小銜接的關(guān)鍵階段，更需要家長的盡職盡責(zé)。所以我們家長沒有必要讓自己的孩子在畏懼中迎接自己的小學(xué)生活。學(xué)期剛到一半，還沒認識幾個字的孩子，連題目要求都讀不懂，就要參加期中調(diào)研考試?！　z查考核的變化?！　〗逃绞降淖兓：⒆酉蛲闲W(xué)，才能主動地學(xué)習(xí) , 才能學(xué)得好。我想重點和各位家長交流三方面的內(nèi)容。同時也需要在您的鼎力下，讓我們家園攜手，共同促進孩子的健康發(fā)展。主題教學(xué)需要非常多的材料跟資料?！　≌J識鐘表、日歷。　　B、 數(shù)學(xué)方面的滲透　　通過每次的數(shù)學(xué)活動，對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣?！　?3)培養(yǎng)準小學(xué)生的自我服務(wù)能力。幼兒來園前家長應(yīng)注意查看幼兒的口袋，如發(fā)現(xiàn)有危險物品(如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危險品)應(yīng)立即取出，并及時對孩子進行教育?！　⊥ㄟ^參觀小學(xué)，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時也幫助他們解決向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題。集體主義情感是一種積極而強大的道德力量，他對幼兒的個性、社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。學(xué)習(xí)中積極動腦、好發(fā)問，喜歡參加科學(xué)探索活動?！　∫?、班級情況分析　　教師情況介紹?！　?8)征求家長意見和要求　　本學(xué)期我們將組織幼兒參加慶國慶，冬季運動會，迎新年，學(xué)期保教匯報會等活動?！　?7)聯(lián)系交流　　我們現(xiàn)行的方式主要是個別訪問、電話聯(lián)系、開家長會、向家長開放半日活動、家長園地，以及網(wǎng)上留言交流等。　　(4)輔助教學(xué)　?、僬J識自己的姓名，初步學(xué)寫姓名。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。而在教學(xué)方面強調(diào)以下問題：　　重視孩子能力的培養(yǎng)：　　我班幼兒在開學(xué)初，大部分幼兒都自理能力很差。這就決定了我們工作的總目標是保教并重?！　、谂c大班的哥哥姐姐一起畫同一主題的畫，互相交流，學(xué)習(xí)更多繪畫方面的技巧。我們了解到有的孩子在一周內(nèi)每天都有新的故事，講故事的欲望非常強烈，平時膽子很小的孩子，只要準備了，也能在集體面前把故事講出來，碰到有的孩子講了一半忘記了，我們就鼓勵他再想想，也可以根據(jù)自己的意思講下去，如果講不下去了就再回去準備下次再講?？吹臅r候，可用手指著畫面內(nèi)容一樣一樣的說。大班家長會講話稿　　大班家長會講話稿一：　　各位家長，你們好!　　首先非常感謝各位今天能夠準時來參加本學(xué)期的家長會?？赐旰?，要把書合起來，并且封面朝上送回家。不管孩子們上來講的質(zhì)量如何，老師都給孩子和家長一定的意見反饋，并獎給他們一個故事娃娃貼畫。　　(4)分享玩具　　班級中幼兒常常交換玩具玩，雖然大家能友好的交換玩具，但一些幼兒不知道要愛護別人的玩具，常常出現(xiàn)把別人的玩具弄壞的情況。我班由李老師分管保育工作。如吃飯不香，不愿意自己穿脫衣服，鞋子，不清楚自己的水杯毛巾號碼等等。所以我們的教育教學(xué)活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。有的小朋友連自己的姓名也不認識，由于不認識自己的姓名，就經(jīng)常出現(xiàn)拿錯書本的現(xiàn)象?！　€別訪問我們主要是根據(jù)孩子的情況進行有針對性地訪問，(例如:繪畫時不夠認真、上課注意力不集中、動手能力差、會經(jīng)常與其他小朋友發(fā)生沖突的這些孩子們)可能不會做到很全面，在這里請家長們諒解。幫助家長了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，加深家長與孩子之間的交流。我們兩位老師，配合默契，共同商討教學(xué)內(nèi)容，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事業(yè)，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，本著對每一位幼兒負責(zé)，每一位家長負責(zé)的宗旨，使孩子在各方面都有所進步。多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣較好。因此，集體意識的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點之一。　　身體方面的準備：　　(1)通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)?！　—毩⑸钅芰Φ臏蕚洌骸　?1)培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好。學(xué)齡前兒童在進入小學(xué)以后，會感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。在游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。在日?；顒又幸龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力。這兩個知識點對于孩子來說比較抽象，不太容易懂。希望到時請我們的家長們?yōu)榱撕⒆觽?，能與我們老師一起來收集資料跟材料，這樣能使孩子們的知識面更廣些。我們將更加努力工作，不