幼兒小班配班教師工作計劃-免費閱讀
【正文】 自信使人自強。教學中反思，及時自動地在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習慣。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給幼兒人格上的感召?！ W習先進的教育教學理論，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，準確定位自我，用先進的理論充實自我、武裝自我、提高自我?！ ∽鹬睾⒆?、走進孩子，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。當孩子在你的照顧和教育下，慢慢的成長了，提高了，你會覺得自我當一名幼兒教育教師是多么地驕傲，多么地自豪，并且自我也慢慢地跟著不斷成長。我們的教師，在任何時候都不要放棄。所以，作為一位夢想教師，應當十分關注社會、關注人類命運，十分注重培養(yǎng)幼兒的社會職責感。有心就能成功。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設計成功，甚至要撞擊?！ 。诟黜棴h(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立本事，讓幼兒身心得到全面健康和諧發(fā)展。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗的教師學習，認真參加教研、培訓活動，樹立“終身學習”的目標。對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，采取及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律的同時，加強對孩子的禮貌禮貌的教育，使孩子從小理解禮貌的熏陶。無論是應對孩子還是應對家長，始終要堅持微笑，樹立起良好的教師形象，用教師和”媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。遵紀守法，進取響應國家制定各項規(guī)章制度，做到愛祖國，愛人民，團結(jié)同事，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更信心，更進取地做好事情，完成任務。同時多向其他教師學習，碰到問題要及時向有經(jīng)驗的教師討教。 、愉快的學習環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。一位夢想的教師，應善于認識自我、發(fā)現(xiàn)自我、評價自我，從而樹立自信。教師應當是教育家，而不是教師匠。所以，教師最重要的任務是學習，是完善自我的知識結(jié)構(gòu)?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨。期望在領導與同事的幫忙下能夠圓滿地完成計劃?！ ∫弧⑴μ岣咦晕业膶I(yè)素質(zhì) 首先，在理論學習中成長： 經(jīng)過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。 人類
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