小學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃范文-免費(fèi)閱讀
【正文】 、安全、衛(wèi)生等教育，啟動(dòng)“七彩假日”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 。 (校園欺凌、青春期心理)。 。 。 、禮儀崗、大隊(duì)委、就餐檢查員會(huì)議。召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議，明確工作職責(zé)。家校路路通每月不少于8條。 本學(xué)期，組織每個(gè)年級(jí)觀看一場(chǎng)科普電影，聆聽(tīng)科普講座一次，提升學(xué)生的科技素養(yǎng)，激發(fā)興趣，提升實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)。 。 。本學(xué)期將重點(diǎn)抓好晨會(huì)課建設(shè)，通過(guò)培訓(xùn)、抽查等方式，促使班主任提高晨會(huì)課質(zhì)量，讓晨會(huì)開(kāi)啟學(xué)生美好的一天，真正做到成為滋養(yǎng)學(xué)生的心靈，進(jìn)行道德引領(lǐng)的平臺(tái)。舉行40周歲以下班主任基本功競(jìng)賽，每月一個(gè)項(xiàng)目。 教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。主動(dòng)適應(yīng)新時(shí)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展需求，在德育的理念思路、內(nèi)容方法、載體手段上不斷創(chuàng)新，提高德育工作的針對(duì)性和有效性。 ，總結(jié)學(xué)校德育管理經(jīng)驗(yàn)，形成學(xué)校德育管理文化。 5.“外小當(dāng)家娃”評(píng)選。 (3)開(kāi)展植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境教育。依托心理健康指導(dǎo)中心，建好隨班就讀學(xué)生、后進(jìn)生、留守生、單親家庭生檔案，落實(shí)教育幫扶措施，多方位開(kāi)展團(tuán)體輔導(dǎo)課、心理沙龍等教育活動(dòng)，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控情緒、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和生活，學(xué)會(huì)和同伴及家長(zhǎng)友好相處。家長(zhǎng)督學(xué)、家長(zhǎng)義工活動(dòng)正?；?、制度化，接受家長(zhǎng)監(jiān)督，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，營(yíng)造合力教育的氛圍。整體謀劃國(guó)旗下講話安排，豐富內(nèi)容和形式，實(shí)施班級(jí)負(fù)責(zé)制。學(xué)校將研發(fā)《“真的種子”成長(zhǎng)記》成長(zhǎng)手冊(cè)，研制學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案。新的德育評(píng)價(jià)體系以“做一顆真的種子”為目標(biāo)，以《外國(guó)語(yǔ)小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》與“八禮四儀”要求為標(biāo)準(zhǔn)，包含思想品德、道德行為、個(gè)性心理品質(zhì)和能力三個(gè)方面，涉及社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育、日常行為規(guī)范教育、文明禮儀教育、心理健康教育、法制教育、社會(huì)實(shí)踐教育等內(nèi)容，引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與，讓每一個(gè)孩子都獲得情感認(rèn)同，使得評(píng)價(jià)真正成為每個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)的助推器。明確晨會(huì)主題教育重點(diǎn)，提高教育效果。 。 二月份 ★本月紀(jì)念日：2月2日：世界濕地日、2月10日：國(guó)際氣象節(jié)、2月15日：中國(guó)12億人口日、2月21日：反對(duì)殖民制度斗爭(zhēng)日、2月21日：國(guó)際母語(yǔ)日、2月28日：世界居住條件調(diào)查日 ★月教育重點(diǎn)：鞠躬問(wèn)好愛(ài)微笑 ★工作安排 ，收取班級(jí)“繽紛的冬日”假期活動(dòng)資料。 。 ：環(huán)保教育 五月份：★本月紀(jì)念日：、5月份第二個(gè)星期日母親節(jié)救助貧困母親日、5月第三個(gè)星期二國(guó)際牛奶日、5月份第三個(gè)星期日全國(guó)助殘日等。 、其他年級(jí)散學(xué)典禮。 統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹(shù)立人人都是
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