小學五年級德育工作總結(jié)-免費閱讀
【正文】 課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)?！ ×?、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作?！ ∷?、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量， 發(fā)揮好紐帶作用?！ W習是學生的主要任務，教育學生學好功課是班主任的一貢項重要任務。小學五年級德育工作總結(jié)篇三 一、養(yǎng)和選拔班干部?！ ⌒嘛L廣播站的開設(shè)，對學生的思維引導起到了積極的作用。提高學生的綜合素質(zhì)能力。在教師隊伍中掀起了一個樹新風，鑄師魂，強師能的高潮，組織教師學習先進教師愛崗敬業(yè)無私奉獻的精神，從爭做育人的模范到個個爭當教學的標兵。同時還堅持在學生中開展文明就在你手里彎彎腰活動。學校與中北大學共同舉辦大手牽小手，共育青少年系列活動。 學校社區(qū)的長期互動構(gòu)建了以學校為龍頭，社區(qū)為平臺，家庭為基礎(chǔ)的三結(jié)合教育網(wǎng)絡，為青少年社會化教育提供了廣闊空間，學校與社區(qū)在今年，帶著孩子們自己的作品和慰問品，看望了社區(qū)的孤寡老人，使孩子們也從中體驗到了尊敬老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，使敬老愛老這項活動得到了升華。 二、構(gòu)建三位一體格局，實施全方位育人 學校充分發(fā)揮太原市示范家長學校，太原市特色學校的功能，學生們走出去，把專家、家長請進來，采取家長會、家長開放日專題講座的形式，對學生進行了全方位的教育。高年級學生在學習生活的實際行動中，以胡蘭為榜樣，爭做胡蘭式的好少年，20xx年1月12日劉胡蘭誕辰紀念日，王瑛書記帶領(lǐng)教師和學生代表，同劉胡蘭小組的阿姨們?nèi)ピ浦芪鞔鍏⒓雍m紀念大會，體驗中國共產(chǎn)黨人對理想信念的堅貞和無私奉獻精神。小學五年級德育工作總結(jié)篇二 過去的一年里，勝利西街小學圍繞樹形象、提質(zhì)量、謀發(fā)展的工作主線，圍繞學校教育和管理這個中心，以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，樹立了以德為先，育人為本的教育宗旨，確立了以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，以全方位育人為半學理念，以新課程改革為契機，用新觀念、新方法、新思路規(guī)范半學模式，認真貫徹落實xx大精神和《中共中央加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》的精神，使學校精神文明建設(shè)，教育教學工作取得了優(yōu)異的成績，得到了上級領(lǐng)導、學生、家長和社區(qū)的認可，為學校的發(fā)展，打下了堅實的基礎(chǔ)。同時我還利用一切身邊的事例教育學生奮發(fā)向上， 四、搞好衛(wèi)生，關(guān)心健康?！ “踩潜ＷC教學工作穩(wěn)步進行的前提。 學校固然是培養(yǎng)人才的地方，但一個人是否成人更為重要。面對復雜的社會環(huán)境，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實，德育更是班主任工作的重點。為保證學生的安全，我時時注意對學生進行安全教育，除利用班會課、語文課，放學排隊進行講解、學習外，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進行檢查，提前排除安全隱患?！ ?yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢?！ ∫?、以德育教育為先導，確立科學育人觀 播下一種思想，收獲一種行為。使孩子們感受到胡蘭精神的真實存在，真可謂隨風潛入夜，潤物細無聲。學校為社區(qū)派駐了校外輔導員指導社區(qū)文化建設(shè)，定期免費為社區(qū)內(nèi)雙職工的孩子輔導作業(yè)，進行專題講座，有力占領(lǐng)了學生，社區(qū)居民們的思想陣地，受
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