小學(xué)三年級語文一個小山村的故事教案-免費閱讀
【正文】 各式各樣的環(huán)保宣傳出現(xiàn)在我們身邊。你最想說些什么？指名說。 這是一段國外的山洪爆發(fā)錄像，山洪如猛獸一樣襲來，人們四處奔逃，災(zāi)難過后，人們痛哭流涕，房屋倒塌，死傷無數(shù)?！斌w會因果關(guān)系。（板書：樹林小河鳥兒魚兒） （五）導(dǎo)入： 質(zhì)疑：這真是一個山清水秀，鳥語花香的美麗的小山村，可它最后卻什么都沒有了?！ ≈笇?dǎo)學(xué)生朗讀課文，注意理解重點句子的意思，體會句子所表達的思想感情。一年年，一代代，山坡上的樹不斷減少，*露的土地不斷擴大…… 在這片*露的土地上你們看到了什么景色？（體會*露） ?。▌游镌絹碓缴伲簧嚎諝庠絹碓讲?；生：到處都光禿禿的） 齊讀！ ?。?）小結(jié) 無數(shù)的樹木被村民砍掉了，就連小樹苗也不放過，這種砍伐是多么可怕啊?！ 、質(zhì)疑 聽了你們朗讀，我好象聽到小山村在難過地哭泣。 教學(xué)重難點： 重點：引導(dǎo)學(xué)生了解小山村被洪水卷去的原因。 【讀書不但要解其言、知其情、還要明其理，只有這樣，書才能讀到位。如： ?。?）抓住“郁郁蔥蔥的森林”、“清澈見底地小河”、“鳥兒在林子里婉轉(zhuǎn)的歌唱”、“魚兒在小河中自由自在地游逛”等句子來感受小山村自然環(huán)境的優(yōu)美，并指導(dǎo)朗讀、背誦。借助插圖營造懸念，激發(fā)了學(xué)生讀書、探究的欲 望?！俊 《⒊踝x課文，整體感知 學(xué)生自由讀課文，一邊讀一邊畫出生字，借助拼音讀準字音?！ 。?）從“一棟棟大大小小的房子”、“各式各樣的家具”、“屋頂冒出的濃煙”感受村子里的人們靠著斧子，日子過得很不錯。由于學(xué)生認識水平的限制，對小山村毀滅的原因，他們往往歸咎于大自然的無情，缺乏對人類自身行為的反思?！ ‰y點：懂得合理地利用和保護大自然的資源?？吹叫∩酱逵擅利愖兂筛辉?，最后變成一無所有，親愛的同學(xué)們，這個時候你最想問的是什么？（小山村為什么會變成這樣？小山村是如何變富裕的？） 再讀課文，解疑 請同學(xué)們默讀課文2?！ ∮粲羰[蔥的樹木消失、小山坡*露，村民們靠什么富起來，小山村為何最終卻消失了？ 同學(xué)們小組討論討論。背誦課文第一自然段。這使你最想提出一個什么問題讓大家一起研究？ ?。ㄟ@個美麗的小山村，最后什么都沒有了，是什么原因？板書：？） 初步解疑：誰能憑著你對課文的初步了解說一說原因？ 明確任務(wù)：讓我們一起走進這個曾經(jīng)美麗的小山村，細細品讀課文，也許我們會對這一變化的原因感受得更深?！ 如果人們能聽到小樹的心聲該多好??！ 假設(shè)人們能聽到，他們會停止砍樹嗎？從哪看出？ ?、赼、“一年年，一代代，山坡上的樹不斷減少，*露的土地不斷擴大……”這個省略號讓你感到什么？（課件：“*露的土地”錄像） b、“樹木變成了一棟棟大大小小的房子，變成了各式各樣的工具，還有大量的樹木隨著煙窗冒出的濃煙，消失在
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