勞動教育課程實踐教案-免費閱讀
【正文】 勞動光榮，懶惰可恥。的確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。提問：課文哪幾處寫出“我”人小，卻很懂事? (不肯下地洗腳和“我不餓”這兩處)． 五、熟讀三、四兩大段，準(zhǔn)備按板書的提綱，抓重點，有順序地復(fù)述第一天挑煤的主要經(jīng)過?！昂孟衤湓谌f丈深淵，渾身疼痛”說明“我”摔得怎么樣?(摔得重，摔得厲害)?！ 熒懻?，聯(lián)系其中的關(guān)鍵詞語理解舊社會窮苦的煤礦工人連狗也不如的艱難生活。）] 三、初讀課文，分段。你們對課文或作者有哪些了解？談一談。 教學(xué)目標(biāo)： 會本課的生字，理解詞語的意思 2．初步認(rèn)識詳寫和略寫的作用，能分辨課文的詳略，更好地領(lǐng)會文章的中心思想?！ 【毩?xí)山谷回聲?！ 。?、指導(dǎo)學(xué)生用輕而蘊含力量的聲音演唱《大家來勞動》，感受、表現(xiàn)歌曲堅定有力的音調(diào)?！ ”容^圖譜“小人”，兩個走是兩拍，四個“跑”是兩拍，一個“走嘔”是兩拍。 A、小朋友除了能自己洗手絹，還有哪些勞動的本領(lǐng)？ ?。ㄎ覀儼嗟男∨笥颜鎱柡?，能做那么多家務(wù)活，現(xiàn)在小朋友分組講座一下，幫家長干什么家務(wù)活，然后編排一個節(jié)目，看哪組小朋友編行最好，演得最好?！ 。ㄒ魳讽懫?，你可以跟著音樂模仿一個小動物勞動的動作，當(dāng)音樂停下時，你馬上擺好造型，讓教師和小朋友來猜猜你演的是什么動物，在干什么。曲調(diào)短小、流暢，并具有節(jié)奏性強(qiáng)、運用襯腔等勞動歌曲的特點。 勞動教育課程實踐教案6教學(xué)目標(biāo)： 一、通過聆聽《勞動最光榮》、《三個和尚》感受音樂的歡快情緒和音樂所描繪的人物形象。 ?。?）小組活動：欣賞學(xué)生作品，分析作品是抓住勞動中哪些最典型的動作和環(huán)境來表現(xiàn)主題的？作品采用了什么表現(xiàn)方法？你認(rèn)為這些作品哪些地方處理得特別好？ （2）匯報交流，教師小結(jié)?！ ??！ 。?）設(shè)問：人在勞動時身體各部位是如何保持平衡的？ ?。?）體驗：同桌互相模擬動態(tài)并觀察分析身體各部位的變化，尋找規(guī)律?！ ‰y點：勞動場景的美感表現(xiàn)?！ ?，就幫媽媽做家務(wù)，不高興時，就不做?！ 趧咏逃n程實踐教案4活動目的： ，從小培養(yǎng)愛勞動的好習(xí)慣。同時對幼兒進(jìn)行假期安全教育，提高安全意識和自我保護(hù)意識，并請家長協(xié)助進(jìn)行安全教育。看著他們一個個汗涔涔的，小臉紅撲撲的，我笑了，大家也都笑了。孩子們可激動了?？凑l唱出的旋律多?！ l(fā)學(xué)生敘述媽媽對自己的呵護(hù)、辛勞，指導(dǎo)學(xué)生用柔和的聲音、真摯的情感演唱歌曲。勞動教育課程實踐教案 勞動教育課程實踐教案1教學(xué)目標(biāo)： 一、通過聽《海娃的歌》、《勞動歌》，唱《不再麻煩好媽媽》、《種玉米》，理解勞動的喜悅與歡樂?！ 「枨械膵寢尶梢岳斫鉃槠渌洼?，再將自己力所能及的勞動編創(chuàng)成新歌詞演唱?！ 趧咏逃n程實踐教案2活動目標(biāo) ，懂得勞動光榮，勞動辛苦的情感。當(dāng)我問孩子們給凳子洗澡需要些什么東西呢，孩子們紛紛聯(lián)想到自己洗澡時的東西,如毛巾、肥皂、沐浴露、水盆等說了很多，我強(qiáng)調(diào) :給凳子洗澡是用洗衣粉,它與我們小朋友洗澡是不一樣的?！ 〈舜位顒幼⒅厝の缎?，做到了寓教于樂，讓幼兒在玩樂中，體驗到了勞動的快樂，樹立起了勞動光榮的思想?！ ⌒“嗷顒樱骸 桶职謰寢屪鲆患虑椋纾菏帐巴婢呶锲?，拿拖鞋，倒垃圾等?！ ?，增強(qiáng)勞動觀念?！ 。诩揖筒桓闪?。 第一課時 課前準(zhǔn)備 ?。▽W(xué)生）記號筆、油畫棒、水粉畫顏料等 ?。ń處煟┯嘘P(guān)勞動場景的課件資料等 教學(xué)過程 ?！ 。?）展示：教師用課件演示人體勞動時的動作變化和身體各部位的協(xié)調(diào)、平衡關(guān)系?！ ≌故緦W(xué)生作品，師生共同評價?！ ?。體會本課主題—愛勞動。全曲使用素材節(jié)省，旋律易唱易記，輕松活潑，生動地表現(xiàn)了孩子們從小熱愛勞動，“自己的事情自己做”的可愛形象。）學(xué)生參與。） B、學(xué)生創(chuàng)編，師指導(dǎo)。學(xué)生分成三組依次讀出，再看教師指揮，形成三聲部節(jié)奏聲勢，反復(fù)讀，看手勢結(jié)束。演唱時要注意強(qiáng)調(diào) 第一拍，使歌曲更富有動力感?！ 〗虒W(xué)重難點 用輕柔、深情，有變化的聲音表現(xiàn)歌曲 教法講授法 討論法 教具 電子琴、手風(fēng)琴 教學(xué)過程 ?。ㄒ唬?、聽賞歌曲《勞動回家轉(zhuǎn)》 初聽歌曲《勞動回家轉(zhuǎn)》 教師提問 復(fù)聽《勞動回家轉(zhuǎn)》 敲打擊樂器 ?。ǘ?、詞組卡農(nóng)
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