合唱比賽活動總結(jié)報告5篇-免費閱讀
【正文】 經(jīng)過處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一?！ ∪?、合唱訓(xùn)練 熟悉歌曲，掌握旋律 這一次訓(xùn)練我們選了兩首歌曲，一是《西風(fēng)的話》二是歌曲《快樂的小隊》。吸氣時，根據(jù)指揮手勢，口鼻一起緩緩吸氣，吸后停留瞬間，用輕柔的“嘶——”聲，有控制地慢慢呼出?！ ∵x好隊員后根據(jù)隊員的音色特點，將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如、音色清亮充實的兒童劃分為童聲高聲部，將高音區(qū)發(fā)聲緊張、吃力，而低音區(qū)發(fā)聲堅實、寬厚自然的兒童劃分為低音部。在分聲部練習(xí)時著重指導(dǎo)學(xué)生唱好自己聲部的旋律，除音高、節(jié)奏唱準(zhǔn)外，應(yīng)注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，然后，用哼鳴來合唱，這樣減少填入歌詞后的音準(zhǔn)問題，又使學(xué)生更好地體會歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義、音準(zhǔn)。這次合唱我們沒有請一個外援，隊員全部是本校的領(lǐng)導(dǎo)、教師和同學(xué)。領(lǐng)導(dǎo)的重視，確保了各項排練活動順利進(jìn)行；思想的統(tǒng)一，促進(jìn)了排練比、學(xué)、趕、幫良好氛圍的形成，為取得優(yōu)異的成績奠定了基礎(chǔ)?！ ”荣惤Y(jié)束后，在校領(lǐng)導(dǎo)的高度支持下，我們根據(jù)同學(xué)們的精彩表演，特設(shè)立了一等獎、二等獎、三等獎，并決定利用下周一升旗儀式的時間，分別分發(fā)獎狀和精美獎品。本次活動豐富了同學(xué)們的文化生活，充實了校園文化氛圍，為全體同學(xué)提供了一個展示自我的舞臺。同時評委們依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)公正、公平、公開地進(jìn)行嚴(yán)格評選、考核，使得本次活動趨向完美。本次比賽深得本校領(lǐng)導(dǎo)的重視和鼓勵，使得整個比賽的工作能夠順利進(jìn)行。本次活動在全校師生的努力下，取得了圓滿的成功?！ ∪⒔M織有力 團(tuán)支部和少先隊提前一個月布置本次活動任務(wù)，確定時間，把本次活動與班主任的考核掛鉤，同時與期末優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班集體的評選工作聯(lián)系起來，這樣每位老師都積極響應(yīng)學(xué)校的號召，在全校范圍內(nèi)掀起了真情以歌曲獻(xiàn)祖國的高 潮?！ ≡趶埿ｉL熱情洋溢的講話中，中學(xué)20xx年“唱響紅五月”合唱比賽拉開了帷幕?！ ⊥ㄟ^此次比賽，我們也意識到了自己還需改進(jìn)的地方，例如：在比賽時，由于人手緊缺，導(dǎo)致會場秩序有些混亂，在今后我們一定會改進(jìn)這些地方。 二、措施得力，效果顯著 在次活動中我們采取了一系列行之有效的措施，做到領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全員參與，層層發(fā)動，達(dá)到了唱出正氣、唱出和諧的效果。但我們做到了五個和諧，指揮、領(lǐng)唱、領(lǐng)誦、舞蹈、合唱隊員各有專長，各有特色，形成了一個和諧有機(jī)的整體，共同提升。各聲部的旋律掌握后，才進(jìn)入填詞演唱階段?！ ×硗膺€及時根據(jù)隊員的身高體形整理了隊行的排列和聲部的安排，
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