小學(xué)二年級語文葡萄溝原文、教案及教學(xué)反思-免費(fèi)閱讀
【正文】 《基礎(chǔ)課程改革》提出：“提倡學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的能力，獲取新知識的能力，解決問題以及交流合作的能力。通過課文動(dòng)畫，把聲像巧妙地結(jié)合在一起，化靜為動(dòng)，變無聲為有聲，讓學(xué)生面對絢麗的畫面、鮮艷的色彩、動(dòng)聽的音樂，做到目觀其形、耳聞其聲，感知課文的整體美，為學(xué)生領(lǐng)悟課文鋪路架橋。 師：維吾爾族老鄉(xiāng)這樣好客，讓我們再夸一夸葡萄溝吧！ 學(xué)習(xí)第三段： 師：葡萄溝真美，葡萄還有另外一種用途，可以制成————？（葡萄干）師出示葡萄干。 學(xué)習(xí)第二段： 師：請同學(xué)們自由讀第二自然段?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道葡萄溝好在什么地方，并有感情朗讀課文。葡萄溝生產(chǎn)的葡萄干顏色鮮，味道甜，非常有名?！ ∑咸逊N在山坡上。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚?！ ∑咸褱险媸莻€(gè)好地方?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生理解葡萄的特點(diǎn)及葡萄干的制作方法，并讀好長句。（生讀） 師：讀的真認(rèn)真！從這段中你感受到葡萄溝好在什么地方？請同桌互相說說。大家來嘗嘗，這葡萄干是什么樣的味道？（甜），我們把它說完整，好嗎？ 生：葡萄干的味道可真甜呀！ 師：想不想知道葡萄干是怎樣制成的？ 師：下面我們一起來讀一讀吧?。ㄉx） 師：讀的真不錯(cuò)，下面我請一位同學(xué)來讀，其余同學(xué)看電視，注意觀察葡萄干是怎樣制成的？ 師：現(xiàn)在請同學(xué)
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