幼兒園教師個人月度工作總結5篇-免費閱讀
【正文】 通過開放活動，我們教師也或多或少獲得了一些啟示：教師要學會傾聽、觀察幼兒。我們將繼續(xù)以觀察研究幼兒生活中的事物和現(xiàn)象為突破口，培養(yǎng)幼兒自主探索、自主學習的能力，激發(fā)幼兒對自然、社會的興趣和愛科學的情感、培養(yǎng)幼兒主動學習，敢于探索，大膽嘗試的精神，塑造幼兒活潑開朗的性格、鍛煉與人合作的情感和意識，促進幼兒全面和諧發(fā)展，為我園形成獨特的辦園特色，打下基礎。我園宋陵和張辛兩名青年教師作為骨干力量，以塌實認真的工作態(tài)度、較好的教學能力贏得了全園教師的好評，我們就以身邊的教師作為榜樣，動員其他教師向他們學習，采取隨機聽課的方法，從身邊學起，對比和檢驗自己的教學工作，同時也是對青年教師工作的一種鞭策。同時，感謝一直以來對我工作的支持和配合，以及寬容和體諒的家長。在公開課中我有針對性的指導可以縮短我與家長的距離，同時經(jīng)過觀察我的教育行為和孩子的表現(xiàn)，家長可以反思自己的家庭教育內(nèi)容和方法，使其在活動中獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處的每一刻，逐步了解培養(yǎng)、教育孩子的重要性，從而最終實現(xiàn)孩子的健康和諧發(fā)展。家長們都能積極參與到班級里的活動中。有的孩子天真地說：“老師怎么沒有煙呢?”說明這次活動幼兒非常投入。通過本月的教學使孩子們學到了很多，所以在今后的教學中一定要做到心中有數(shù)，對每個孩子負責?！ 』仡櫾?，它是多彩的，幼兒擁有許多精彩的活動。結合主題活動《種蠶豆》，孩子們在我們的區(qū)親手種上了蠶豆，期待蠶豆能早日發(fā)芽開花結果?！ ?二)實踐一定要有教育理論指導。而且每項培訓還有明確的考核和打分，讓學員有了壓力，有了標準，也有了動力。幼兒園教師個人月度工作總結5篇 我從九月份參加陜西省農(nóng)村幼兒骨干教師置換脫產(chǎn)培訓項目的幼師骨干培訓以來，從通過聽專家和教師的授課、看視頻、做作業(yè)、參加討論和評論，和老師與學員不斷的交流，感覺自己的理論水平提高了，知識視野開闊了，相信在以后的工作實踐中我的教學技能和管理能力會得到一次根本性的轉變和提高!現(xiàn)將培訓工作總結如下： 一、對國培項目的重要性和必要性的認識 幼教的國培項目是我們國家重點項目，通盤考慮后實施的一項重大培訓項目，重點是解決骨干幼教老教師的教學水平和技能，讓其在思想能得到一次解放和提高。通過這樣形式多樣的培訓會取得預期的效果。每一堂課，每一個活動，有了理論指導，就有了目標，有了依據(jù)，否則就是盲目的! 總之，通過這次培訓活動，使我能與專家和有經(jīng)驗的老師探討了老師存在
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