大學(xué)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)周記【5篇】-免費(fèi)閱讀
【正文】 我把打好的草稿拿給xx老師看，她從頭到尾每個細(xì)節(jié)都認(rèn)真看了一遍，并補(bǔ)充了一些評估資料和護(hù)理措施，調(diào)整了護(hù)理診斷的時間、前后順序，讓我受益匪淺：一份完整的護(hù)理病歷不應(yīng)只限于病歷本身，而應(yīng)是以病人為中心進(jìn)行護(hù)理病歷記錄。因?yàn)橛辛瞬煌睦蠋?，才可以學(xué)到每個老師的不同優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)每個老師不同的好的護(hù)理操作，同時也讓自己在操作時變得更加獨(dú)立和自信。給自己準(zhǔn)確定位，并朝著這個方向不懈努力。在等待xx到來的這段時間里，時間好像變得特別慢，每一分鐘都好像在跟我作對，就是過不去的感覺。我們這周聽了xx老師四節(jié)課，我認(rèn)為**老師教學(xué)生特別有一套，主要是有方法的講解和不斷引導(dǎo)學(xué)生主動思考和學(xué)習(xí)。具體的諸多優(yōu)點(diǎn)我在聽課筆記中有詳細(xì)記錄。后來xx終于來到了辦公室，我假裝鎮(zhèn)定的跟xx說，任務(wù)已經(jīng)做好了，放在你桌子上了。記得一定要言出必行，說到做到！ 整個實(shí)習(xí)期間，我覺得班主任的工作最令我難以忘懷?！ ∵@些天，讓我感觸最深的就是跟著xx老師
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