實習班主任工作計劃怎么寫20xx-免費閱讀
【正文】 積極開展心理教育，通過觀察、談話等形式了解學生的心理現(xiàn)狀，在認真上好健康教育課的同時，加強針對性的心理健康指導，及時矯正某些學生的畸形心理，增強他們的抗挫能力和適應社會的能力。提高板報，墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級學習文化。落實值日組長制度，責任到人?！ 》e極在班內(nèi)推進“兩綱”教育。雖然是90年代出生的新生代，但并沒有受到“追趕潮”等不良習氣的影響。在積極健康班風下，學生勤奮好學，并且愿意互相學習，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習效率較低。學習基礎較薄弱的學生，鼓勵其盡力做好復習工作，全力一搏，不能自暴自棄。此外，嚴格監(jiān)督衛(wèi)生、紀律問題，并且開始籌備下周的運動會事宜。學習上的共性問題可在班上提出，共同解決?！ ?二)做好學生的思想工作 關(guān)心學生，真正的從學生的角度去了解學生、理解學生?！ ∪嗉壗ㄔO措施及具體步驟 (一)常規(guī)要求及措施 爭取全班學生能夠提前5分鐘進教室，杜絕遲到現(xiàn)象?！ 【C上所述，為了保證班級向著健康、積極向上的良好方向發(fā)展，就應當團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，讓每位學生都參與進來，自覺地為班集體做事。但是，他們的學習方式仍然處在初中階段，沒有適應高中的高強度學習?？椗d趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階?！ 「鶕?jù)小干部實際情況，建設小干部隊伍，使中隊委員、小隊干部及各科課代表相互協(xié)作，提高辦事效率，促進班級發(fā)展。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業(yè)余生活。全班學生都是外地生，所以多數(shù)的學生學習的自覺性、上進心，自制能力都不高，上課時愛講話，學習的氛圍比較的沉悶，課后作業(yè)雖能按時的完成，但有抄作業(yè)的現(xiàn)象存在，學習習慣有所欠缺。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉(zhuǎn)化后進生。積極推進班級文化建設，認真布置好班級環(huán)境，創(chuàng)設溫馨教室。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。若一班做得不好，則會成為其他班級嘲諷的笑話。但是，有極個別學生(如唐一茗)，堅持每天用抹布將黑板、講桌擦得干干凈凈。讓自覺的為班級做事成為一種習慣?！ ≈笇囵B(yǎng)班級干部的組織管理能力，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神?！ ?三)班風、學風建設 教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫上名言警句，整潔、美觀，既能愉悅身心又能在思想上鞭策學生。 第二周：組織開展“小小讀書角”活動，每位學生至少從家里帶來一本書。 第五周：從本周起直至期中考試，班級的重心為學習，重點抓學習，加強學風建設。同學之間互
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