初中班主任培訓心得體會范文-免費閱讀
【正文】 這次班主任培訓，作為農(nóng)村寄宿學校的一名班主任，我學到了許多東西，豐富的內(nèi)容，厚實了我們班主任工作底蘊。尤其針對農(nóng)村寄宿制學校學生的特點，從他們的心里和習慣以及可能存在的問題進行了分析，并且有很多講座講得非常好，很有啟發(fā)。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，民主的愛等等，這些都是老師愛的真諦。熱愛一項事業(yè)是做好一項工作的動力。班主任必須是一位稱職的優(yōu)秀教學工作者，要求班主任必須有精深的專業(yè)知識，必備的教育學科知識，廣博的科學文化知識，還必須具備相應的能力，如：準確生動的語言表達能力，完整的課堂教學組織能力，對學生進行個別輔導能力，自我調(diào)控能力等。 三、給學生一些機會和條件，使他們參與班級的管理 教育的目的在于培養(yǎng)人，使受教育者在教育過程中不斷提高，健康成長，從現(xiàn)代社會發(fā)展的需求來看，實現(xiàn)這一目標，非常重要的是培養(yǎng)學生的自信心和成功心態(tài)，培養(yǎng)學生的競爭意識，合作精神，使學生能對自己未來事業(yè)的成功始終充滿信心，敢于面對現(xiàn)實，不懈努力，敢于面對人生的種種挑戰(zhàn)，通過有效利用社會的條件和與他人的合作，去贏得合理目標的實現(xiàn)，我們應該“給學生一些權(quán)利，讓他們自己去選擇，給學生一些機會，讓他們自己去體驗，給學生一點困難讓他們自己去解決，給學生一個問題，讓他們自己找答案給學生一種條件，讓他們自己去鍛煉，給學生一片空間，讓他們自己向前走”，因此班主任必須作好引導工作，讓學生自己管理好自己。我們要用心育德、用情育德、用行育德。班主任在培養(yǎng)學生良好習慣方面 有不容忽視的責任。師愛要全面、公平。我想，作為新時代的班主任，應做到如下幾點： 為人師表，樹立良好的形象 中學是人的一生發(fā)展的奠基時期，班主任是學生人生路口的領路人，班主任的德才學識、情感人格、言行舉止等都會給 學生留下深遠的影響。在培訓中，通過高級講師的講座，讓我對班主任工作有了更深刻的理解。對學生的教育，單靠我們班主任是不夠的，我們也要有團隊精神，處理好與同事，任課老師在工作上生活上的關系，有益于更愉悅的工作。新課改，我們老師，尤其是班主任老師，更要塑造新的形象。尤其是班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學生。有一次我進教室找他要作業(yè)，聽到他正大聲給同學們講笑話，大家都笑成一團。那些基礎差的同學，如果學習盡力了，即使學習不怎么好，只要品行好，也是好學生。托爾斯泰認為：“如果教師只有對事業(yè)的愛，那么他是一個好教師，如果教師對學生具有父母一樣的愛，那么，他要比一個讀過許多書但不熱愛教育事業(yè)又不熱愛兒童的教師好。對照自己平時所作的班主任工作，感觸頗多。通過多種途徑，采用有效方式，提高班主任的專業(yè)素養(yǎng)，促進班主任的專業(yè)發(fā)展。 通過學習清楚的認識到班主任工作既是一門科學，也是一門藝術。以下是我個人在學習后的一點體會。教師把對事業(yè)的愛和對學生的愛融為一體，他就是一個完美的教師。 眾所周知，愛優(yōu)等生是很容易做到的事情，而真正去愛后進生卻并不是每個人都能做好的。于是我趁機當著他的面對同學們說：“沒想到張亞楠這么會講笑話，這么愛笑，如果我們大家多去督促他，指導他完成作業(yè)，相信他完成作業(yè)后會是更加的喜氣洋洋，大家能聽到更多的笑話。車爾尼雪夫斯基說：“教師把學生造成什么人，自己就應當是這種人。為人師表才學識，作為班主任，德、情感人格、言行舉止等都會給學生留下深遠的影響。隨著家長教育意識的提高，我們應該利用家長這個群體，讓他們配合我們一起來培養(yǎng)教育學生。 二十一世紀，班主任面對的學生不再是一個等著灌水的空瓶子，而是一扇扇等待開啟的大門。班主任應加強自我修養(yǎng)，在學生中樹立良好的風范，要“動容貌”、“正顏色”、“出辭氣”。全面公平地愛是指教師要熱愛每一個學生。習慣的養(yǎng)成絕非一朝
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