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大型研討會(huì)主持詞怎么寫-免費(fèi)閱讀

2024-12-06 22:11 上一頁面

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【正文】 實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)資源共享。  我們舉辦這樣的活動(dòng),就是為了進(jìn)一步探討有效教學(xué)規(guī)律,探討課堂教學(xué)的有效性,創(chuàng)新教學(xué)方法,交流成功經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)年輕骨干教師。這種辦法省時(shí)高效易操作,看得見,抓得著,學(xué)得來。再一次用熱烈的掌聲謝謝董館的指示。我們想讓曹主任從他作家的角度給我們的教育博客發(fā)展提些中肯的建議和意見。)  一個(gè)農(nóng)村小學(xué),在20xx年博客評(píng)比的時(shí)候就讓我們大吃一驚,群組的數(shù)量、互動(dòng)和探討教育教學(xué)的氛圍讓我們很震撼,毫無疑問的一等獎(jiǎng)第一名,20xx年還是蟬聯(lián)一等獎(jiǎng),這就是贛榆縣塔山第二小學(xué),創(chuàng)造這個(gè)奇跡的就是樊茂聲校長,與他交流,你會(huì)感到他的實(shí)在、認(rèn)真和執(zhí)著。)  江蘇省一等獎(jiǎng)教育博客博主、贛榆縣教研室劉記海主任,去年雖然崗位有了調(diào)整,但是他對(duì)于博客仍然矢志不移,我們想聽一下,作為教研室主任的他,對(duì)我們教育博客發(fā)展有什么樣的期待和建議。她以一顆淡泊名利之心,以一顆細(xì)膩的愛心筑就了自己的“閑云遠(yuǎn)岫”,20xx、20xx、20xx、20xx連續(xù)四年堅(jiān)持每天一篇,用自己的行動(dòng)詮釋了“堅(jiān)持”二字。癡迷于教育博客,及時(shí)地把自己的教育教學(xué)管理、課堂教學(xué)以博文的形式與博友們分享、探討和交流,他的成功和成就是我們仰視的榜樣,下面有請(qǐng)王校長給我們分享他的成功和喜悅。他們?nèi)绾瓮莸蒯绕鹩铝⒊鳖^,請(qǐng)聽一聽特級(jí)教師、浦南小學(xué)呂恒來校長帶給我們的消息。在武俠小說中,劍客分為重劍、輕劍和無劍三個(gè)層次,無劍是境界。2013年連云港教育博客飛速發(fā)展,博客數(shù)量、博文質(zhì)量都有很大提升,這要感謝市電教館的正確領(lǐng)導(dǎo)、各縣區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)注、博客管理小組的辛勤付出和博友們的熱情參與?! ?0xx年——20xx年,十年彈指一揮間,十年文達(dá)心意聯(lián)通你我,十年博友情深執(zhí)手相悅,十年來“連云港教育博客”和港城教育的脈搏一起律動(dòng)。  連云港市教科研領(lǐng)軍人物、東??h和平路小學(xué)王瑋校長,東??h實(shí)驗(yàn)小學(xué)許海榮老師,東??h駝峰中學(xué)陸海生校長,東??h牛山小學(xué)葛莉莉老師。請(qǐng)讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓和各位博友的到來表示熱烈的歡迎。而在語文教學(xué)中,教師應(yīng)當(dāng)以課堂為核心,以課文為半徑,激發(fā)學(xué)生的求知欲,激活學(xué)生的發(fā)明性思維,培育學(xué)生的語文綜合本事,這樣才干到達(dá)舉一反三,課堂內(nèi)外相結(jié)合的目的。這樣吧,我們學(xué)校的李春教師先拋磚引玉。參加這次活動(dòng)的有各位語文教學(xué)的行家內(nèi)行,還有我們縣教研室語文教學(xué)方面的專家彭教師。下頭我們就進(jìn)入評(píng)課互動(dòng)環(huán)節(jié),盼望大家能暢所欲言!  俗話說”*者迷,旁觀者清“。再一次用掌聲感激彭教師的精彩點(diǎn)評(píng)?! ≌Z文是一門極其生活化的學(xué)科,課文是社會(huì)生活的反映?! 碜陨n梧小學(xué)的特級(jí)教師汪燕校長?! ∵€有來自各縣區(qū)電教中心的各位領(lǐng)導(dǎo)。下面有請(qǐng)苗蔚林校長對(duì)2013年連云港教育博客的發(fā)展運(yùn)行情況做總結(jié)報(bào)告?! ?名師工作室攜手教育博客如虎添翼,在記錄、宣傳、交流和共享等方面發(fā)揮了極大的輻射作用,陳特級(jí)的發(fā)言給了我們很多啟發(fā)。他們并不僅僅是為了獲得一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),而是把博客作為學(xué)校的一張名片,作為教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在驅(qū)動(dòng),是什么讓他們對(duì)博客這樣癡情?又是什么讓他們渡過寫博的高原期永葆寫博熱度的呢?聽一聽南城小學(xué)王建華校長的靈丹妙藥。讀她的博文就是一種潛移默化的影響和熏陶?! ?王校長的發(fā)言非常有激情,就像他的博客“劍氣禾風(fēng)”的博文風(fēng)格一樣。以教育博客為藍(lán)本,出版了個(gè)人專著《我的教育故事》,他就是灌云實(shí)驗(yàn)小學(xué)教導(dǎo)處吉曙光主任。)  贛榆縣班莊小學(xué)譚鑫之校長,2013年市十佳教育博客,雖然參與我們博客時(shí)間不長,但是他對(duì)于博客的深度思考、博客對(duì)教師專業(yè)發(fā)展、博客對(duì)班主任的發(fā)展等反面頗有研究,來到了新學(xué)校譚校長怎樣在教育博客涂抹濃墨重彩的一筆呢?我們來聆聽譚校長的心聲。  (“博外話博”是我們研討會(huì)一直保留的欄目,正所謂“*者迷旁觀者清”,這個(gè)系列可以讓我們更加理性的看待我們的博客,更加理性的進(jìn)行寫博。)  八、董館長做20xx年教育博客工作指示  下面,讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)連云港市電化教育館董館長給我們新一年博客的發(fā)展和走向作重要指示。【篇三】大型研討會(huì)主持詞怎么寫  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長、老師們:上午好!  今天,我們?cè)谶@里舉辦全區(qū)20XX年寒
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