四年級下學(xué)期班主任工作計劃5篇-免費閱讀
【正文】 六月： 慶祝“六一”兒童節(jié)； 期終考試工作； 做好學(xué)期結(jié)束工作。針對學(xué)生在作業(yè)中存在的突出問題，嚴(yán)格要求，使作業(yè)進一步規(guī)范、工整。 （2）選拔、培養(yǎng)和使用班干部。 進一步加強學(xué)生作業(yè)的輔導(dǎo)力度，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣，打好扎實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。 一、學(xué)生基本情況分析 四（4）班共有學(xué)生47名，女26名，男21名。但學(xué)生又多聰明伶俐，多才多藝，是我校整體綜合素質(zhì)最好的班級。 中下生輔導(dǎo)工作 準(zhǔn)備藝術(shù)節(jié)工作 六月份：讀書，明智，修身 中下生輔導(dǎo)工作 開展讀書活動，評“書香少年”。 小干部會議培訓(xùn)。 班干部民主選舉，競選中隊委，召開小干部會議，展開“每周之星”的評比活動。 （3）小隊隊員做到自己的同學(xué)自己幫，共同進步。 （3）培養(yǎng)學(xué)生在競爭中的大度風(fēng)采，友誼第一，比賽第二。 E、團結(jié)：與班級的其他班干部及全體學(xué)生團結(jié)一致，共同協(xié)作，充分調(diào)動、發(fā)揮每個人的才智。 （5）創(chuàng)設(shè)榜樣之星活動，班級里開展競爭意識。但學(xué)生思維能力有限，雖然成績優(yōu)秀率比較理想，但總是學(xué)習(xí)及格率不高，作業(yè)的質(zhì)量不高，所以在新的學(xué)期里，有待進一步開拓他們的思維，鼓勵他們還要多看課外書，豐富自己的詞匯量，在這學(xué)期里，爭取讓每位同學(xué)的作文都能順利地過關(guān)。 七月份： 學(xué)期工作總結(jié)。 組織學(xué)生開展尋訪家鄉(xiāng)名人或聽家鄉(xiāng)名人故事，對學(xué)生進行體驗教育、誠信教育、愛心教育。為了更深入地了解每個學(xué)生的特點及家庭情況，我將時刻保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。 二、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作 轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。 四、班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。 二、班級紀(jì)律方面 一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。四年級下學(xué)期班主任工作計劃5篇 班主任是學(xué)校中全面負責(zé)一個班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師，是一個班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者。因而，我從以下幾點入手： 課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。 三、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。首先要把真誠的愛給予后進生。 本學(xué)期，我力爭家訪學(xué)困生。增強愛國、愛家鄉(xiāng)的理想信念。 對學(xué)生進行假期法制和各項安全教育。 二、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)： 以區(qū)教育局的教育局的教育思想為依據(jù)，學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，配合學(xué)校德育工作，嚴(yán)抓學(xué)生的行為規(guī)范，加強對學(xué)生的思想教育，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)工作的積極性，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力，增強學(xué)生集體責(zé)任感和榮譽感，建立一個能自我管理，有自我特色的班級。文明禮貌的“文明之星”、遵守紀(jì)律的“紀(jì)律之星”、努力學(xué)習(xí)的“智慧之星”熱愛勞動的“勞動之星”。 F、創(chuàng)新：敢于獻計獻策、發(fā)表自己的意見，積極為少先隊工作。讓學(xué)生在競爭的同時也是一個懂禮貌的孩子。 （4）抓好“兩操”，注重質(zhì)量。 出一期《新學(xué)期，新氣象！》黑板報，召開“預(yù)防流行病”的主題班會活動。 以“我是小雷鋒”為主題開展中隊活動，并出一期墻報。 慶?！傲弧眱和?jié)。 三、探索的實驗課題： 集體教育與個性教育的統(tǒng)一 四、采取的措施： 重視養(yǎng)成教育 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)
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