幼師的述職報(bào)告-免費(fèi)閱讀
【正文】 了解部分蒙氏教育理念，同時(shí)12天的培訓(xùn)過后，我發(fā)現(xiàn)自己可以提升的地方有太多。我從膽怯向家長(zhǎng)開口到說服家長(zhǎng)，再到傾聽、理解，提建議，發(fā)現(xiàn)了多種不同的溝通方式。就這樣，短暫的副班升為主班，視角不同了，需要我與班級(jí)老師良好的溝通工作任務(wù)，我還發(fā)現(xiàn)了自己的一個(gè)特點(diǎn)：不愛布置明確的分工！看到什么便做什么。幼師的述職報(bào)告慶幸的是，班里的老師們極度配合，我們常常是心照不宣的完成班級(jí)所有事情。與老師溝通：先要了解各位老師的性格為人處事模式，用不同的方式去溝通。過去的學(xué)習(xí)還不足以讓我對(duì)別人說自己清晰愛與自由的教育理念，我會(huì)在將來的工作中，再次學(xué)習(xí)、總結(jié)、實(shí)踐、反思…… 上周去聽園長(zhǎng)培訓(xùn)課，我對(duì)
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