【正文】 一個成功的企業(yè)同樣不可缺少的是團隊合作、眾志成城!作為一名員工，我期望不僅僅要奉獻自我的全部智慧和熱情，更期望和廣大的全體員工團結(jié)起來。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干。沒有熱情，軍隊就不能打勝仗，公務(wù)員不能處理隨時發(fā)生的公共事務(wù)，商人不能到全世界做生意。愛崗敬業(yè)守誠，為信息事業(yè)奮斗終身――這是黨性在人生觀上的體現(xiàn)。從他們的敬業(yè)精神中，我明確了自我的奮斗方向。應(yīng)對_，要有斗爭的精神，應(yīng)對失敗，要有東山再起的精神，應(yīng)對我們的工作和我們的事業(yè)，我認為首先要有敬業(yè)精神。從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，這就是敬業(yè)，這就是愛崗!愛崗敬業(yè)心得體會5一座橋梁，要有橋墩為之作柱，否則難以流通千車萬人。心有余而力不足!所以當時我就想，我雖治不好他們的病，但是我一定要盡心竭力幫助他們減輕痛苦。護士職業(yè)看似平凡，但要做好卻很難，很不容易，就像一位老護士說的那樣，職業(yè)沒有貴賤高低，平凡與不平凡的差別是在于它們的目的是否高尚。眾所周知，我們的工作辛苦，沒有固頂?shù)墓?jié)假日。這時，教師的教學水平就產(chǎn)生了磁性——吸引、同化著一個個有活力的心，真正實踐了“身教重于言教”的教育思想，成為“傳道授業(yè)”的育人楷模。換句話說，教師的敬業(yè)作為一種道德選擇，它體現(xiàn)著動機與效果統(tǒng)一的綜合追求。那么這些做法的動力來自何方?來自教師對教育活動的的客觀要求和自身素質(zhì)水平之間的矛盾的深刻熟悉，來自解決這一矛盾的不懈追求，來自深層次的愛崗敬業(yè)精神。我熱愛自己的工作，對每一個學生都抱有一顆愛心。讓我們立足本職，努力學習，不斷創(chuàng)新，把愛崗敬業(yè)的精神寫在奮斗的旗幟上。六、干好本職工作，還要善溝通、重協(xié)作。才有了法學會如此的成就。工作中面臨的許多新情景、新問題，_工作經(jīng)驗去解決已經(jīng)適應(yīng)不了當前的形勢。工作中，我們要進取勇于承擔職責，認真履行好自我的職責，遵守好法學會的各項制度。下頭，我就結(jié)合實際談一談如何盡職盡責干好本職工作。不能實現(xiàn)為現(xiàn)實的理想或背離現(xiàn)實的理想都是毫無意義的理想。工作順心時容易激發(fā)我們的敬業(yè)奉獻精神，工作不順心時更需要有敬業(yè)奉獻精神來做我們的精神支柱。所以我雖然也做了一些工作，但是總的來講，自己能夠做的也還很有限。在我們的日常工作中，看似每天都在做著一些微不足道的小事，但是我們每個人都會覺得自己肩頭的擔子并不輕。同時，一個工作崗位的存在，往往也是人類社會存在和發(fā)展的需要。它要求工作者通過本職活動，在一定程度上和范圍內(nèi)做到全面發(fā)展，不斷增長知識，增長才干，努力成為多面手。只要當了部長應(yīng)該把自己負責的管好。所以，愛崗敬業(yè)不僅能滿足個人生存和發(fā)展的需要，也能滿足社會存在和發(fā)展的需要。所以，我們就應(yīng)該加倍的珍惜它，加倍的利用好它。人的生存和發(fā)展需要是多樣性的，是不斷變化的。(公民道德基本規(guī)范：愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。愛崗敬業(yè)作為公民道德和職業(yè)道德的基本規(guī)范要求，說起來容易，做起來難。一個人的生存和發(fā)展，需要必要的環(huán)境空間和必要的展示平臺。就咱們鐵路來說，沒有人當部長是不行的。想當部長的人比想當裝卸工的人多。從大的環(huán)境來說，我國在市場經(jīng)濟條件下，實行的’是求職者與用人單位的雙向選擇，從業(yè)人員可以選擇自己所感興趣的工作崗位，用人單位也能挑選自己所需要的合適人選。這與我們所說的愛崗敬業(yè)的根本目的是一致的。一個人，一旦愛上了自己的職業(yè)，他的身心就會融合在職業(yè)工作中，就能在平凡的崗位上，做出不平凡的事業(yè)。愛崗要敬業(yè)、敬業(yè)要精業(yè)。在現(xiàn)實生活中，真正能夠找到自己理想職業(yè)的人必定是少數(shù)，對于絕大多數(shù)人來說，就必須要勇敢的面對現(xiàn)實，學會把握好現(xiàn)實生活與實現(xiàn)理想的內(nèi)在聯(lián)系。理想與現(xiàn)實有著辯證內(nèi)在聯(lián)系。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，需要大家共同努力。二、干好本職工作，就要勇于承擔職責。更要學會去組織好各種法學交流及學術(shù)活動。惟有創(chuàng)新才能不斷前進。經(jīng)驗的積累，需要經(jīng)歷一個從無到有、反復(fù)磨練的過程。在同事間要以溝通促進友誼，以諒解促進團結(jié)，珍惜緣分，增進了解，相互補臺，奮發(fā)進取。只要你選擇了教師這一職業(yè)，可以說你也就選擇了平凡。教師這一神圣的職業(yè)已屬于你我，我們又怎樣不把自己的一切都獻給三尺講臺呢?一個好老師的生命是應(yīng)當這樣渡過的：當他回首往事時，不因碌碌無為而悔恨，也不因誤人子弟而羞愧。一個愛崗敬業(yè)的教師，既依靠經(jīng)驗教書育人，又會著力總結(jié)教育規(guī)律，并按照教育規(guī)律的要求科學施教。然而我也應(yīng)該經(jīng)常對自己說這句話。從血淋淋的傷口邊我們走過了炙熱的青春年華。然而我們卻經(jīng)常遇到委屈和誤解。醫(yī)院這個特殊的場所，每天都上演著世間百態(tài)，讓我們感動或心冷，太多的悲歡離合與不解人意，生命就在這的聚聚散散中悲悲喜喜。有句口號說得好：不愛崗就會下崗，不敬業(yè)就會失業(yè)!愛崗敬業(yè)說得具體點就是要做好本職工作，把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢。在他的小說里，人是不能沒有靈魂的，一旦失去靈魂是要進行“招魂”的。任振甲，每次接待客戶時那樣熱情的態(tài)度，幾近將我打動!對于信息行業(yè)，有些客戶是一竅不通的，必須耐心地解答，拿出真誠對待每位客戶，這樣才能維持老客戶，發(fā)展新用戶。在三八節(jié)來臨的時候，領(lǐng)導安排我們?nèi)w女職工到鳳凰古城游玩。從自我做起，從小事