初中實習教師3月份教學工作總結報告-免費閱讀
【正文】 要不斷地調整自己去適應環(huán)境，當發(fā)現問題時，除非你能想到解決問題的方法，否則不要從你的口中說出問題。數學要求條理清晰，邏輯嚴謹，但是對于初中的小孩，尤其是初一的孩子，讓他們思路清晰，條分縷析得解數學題的確有些困難。我態(tài)度突然的轉變讓一些學生可能開始疏遠我，不敢靠近我，但是我這樣也對一些學生有了一些威懾的作用，減少了他們的抄襲和偷懶的機會。 的確，初期的我很有耐心，對待他們也很溫和，一些后進生因為我對他們的關注和鼓勵開始有了一些轉變，有一個個子矮矮的男生蹦蹦跳跳的跑到我身邊跟我說：“老師我終于清完了。初中實習教師3月份教學工作總結報告 轉眼間一個月已經過去了?！笨赡茉谖襾碇埃苌俚玫嚼蠋煹年P注，很少有人像我一樣耐心的給他講解，所以之前的日日清的任務幾乎沒有通過過。 其實我也很迷茫，到底我該如何對待這些學生，到底是該嚴厲還是該溫和？哪種方式對他們更加有效？直到我看到董老師的一條建議——“教學中遇到同學的不配合，盡量用輕松、幽默的方式解決，我們是過路和尚，大部分
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