初中語文教學(xué)心得體會1000字-免費閱讀
【正文】 我們不能在自己心情好，工作順利時，就對學(xué)生和藹可親。要能感動于社會中事、物、人，并且能激蕩內(nèi)心的揚善溢美的思想情感。要想讓學(xué)生能發(fā)現(xiàn)美，除非培養(yǎng)他們善于觀察的眼睛。充滿色彩的生動的導(dǎo)語，能使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，能感染學(xué)生，調(diào)動學(xué)生去領(lǐng)略課文的風(fēng)采，引起感情上的共鳴。教師引導(dǎo)孩子積極發(fā)表自己的想法是好的，然而語文教學(xué)長期的“多樣性”“模糊性”“獨特性”會給學(xué)生什么樣的影響?”長期“不假思索地說”，“無根據(jù)地說”，“任意地說”，“編造著說”，“不負(fù)責(zé)任地說”，致使學(xué)生對語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生新的誤解，不少學(xué)生無所適從、無從下手，表面上獲得了自由，實際上卻是“放羊式”的放任自流。二、強調(diào)自主性，但不能放任自流新課程下的教學(xué)設(shè)計注重生成與建構(gòu)，淡化預(yù)設(shè)與講授。葉圣陶先生說過：語文教學(xué)的根本在聽說讀寫，是聽說讀寫之內(nèi)的挖掘與創(chuàng)新，而不是游離于聽說讀寫之外的花樣翻新。以上是關(guān)于加強寫作能力的一些淺見,寫出來只是想告訴大家,教語文真成了費力不討好的事了.初中語文教學(xué)心得體會4陽春三月，在溫潤的春光中，我們語文組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在我們縣城的臥龍學(xué)校，有幸觀摩了市教研室組織的三節(jié)公開課，其中有閱讀課、古文復(fù)習(xí)課、作文課。但凡平時覺得優(yōu)美的語句，可以摘抄在一個本子上。在此，我僅從寫作、對待學(xué)生以及對自己的要求三方面進行一些簡單的總結(jié)。為了提高學(xué)生的寫作能力，我在平時常布置一些簡短的小作文，并在課堂上當(dāng)場完成。經(jīng)過一段時間的強化后，學(xué)生的知識面不但擴大了，而且閱讀理解能力也大大提高了。在教學(xué)活動中盡量做到活躍課堂氣氛，讓學(xué)生裝始終處于一種積極的主動的狀態(tài)，在輕松的氛圍中理解、接受知識。對于語文科組的各項活動，本人都認(rèn)真積極地參與，并做好記錄、整理。課堂進度顧及每個學(xué)生我通常上課的進度不快，我的每堂課要能使每個同學(xué)聽懂，每個同學(xué)有所得。二、把情傾灑給每一個學(xué)生 對好生注入嚴(yán)厲的情感而非寵愛。初中語文教學(xué)心得體會1000字初中語文教學(xué)心得體會1優(yōu)秀的學(xué)生有他扎實的基本功，有他超人的智慧，甚至還有獨道的學(xué)習(xí)方法，基于這些優(yōu)越的條件，我要求學(xué)生擁有的是雄心壯志，要定下更遠(yuǎn)更高的目標(biāo)，沒有最好，只有更好。常言道，嚴(yán)是愛，松是害。課堂提問針對每一層學(xué)生提問中我因勢利導(dǎo)，難題拋給優(yōu)生，而易題留給了中下等同學(xué)，這樣優(yōu)生感覺有挑戰(zhàn)性，而差生也不會因答不上而尷尬，失去學(xué)習(xí)的信心。在上每節(jié)課之前，本人盡可能從網(wǎng)上、報紙、書籍上搜集相關(guān)的資料，結(jié)合本校學(xué)生情況，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，設(shè)計好教案。并適當(dāng)?shù)丶皶r地鼓勵、表揚學(xué)生的表現(xiàn)，肯定他們的回答，讓他們從回答問題中樹立信心。第三，學(xué)生口頭表達能力有所提高。小作文的內(nèi)容多是些學(xué)生比較熟悉的，學(xué)生寫起來也容易。觀點想法不算成熟，有待大家共同探討和激勵。還有一些名人名言啦，名人事跡啦，作為寫作時的范例引用，增強寫作說服力。同時也悉心聽取了專家的對這三節(jié)課的精彩點評。時下語文課堂中的有些做法值得反思。課程改革要求課堂教學(xué)要體現(xiàn)以學(xué)定教，因需施教，增加靈活度。初中語文教學(xué)心得體會5從
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